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时间:2019-08-05
《十三, 教师艺术教育论文发表(交流) 情况编号_ _N_》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、八、艺术教育课堂教学案例(一)音乐、美术课堂教学案例编号___N__学科音乐案例名称《你我来唱儿童歌曲——数鸭子》实施时间09.12.16实施班级09幼教(3)执教者孙雯洁教学内容一、教材分析遵循上海市二期课改“以人为本”的新理念,本课以让学生了解、熟悉儿童歌曲的节奏型、特点,培养学生对儿童歌曲热爱之情为主线,通过“情景创设——感受体验——拓展体会”这一教学过程,以学生发展为本,将兴趣贯穿于全过程,并激发学生参与合作创编,从中提高她们的审美情趣、拓展她们的实践能力。二、学情分析学生们在日常的乐理学习过程中,感觉较枯燥,因此,结合学生专业特点,穿插安排儿童歌
2、曲的教学,并逐步尝试表演唱以及创编等拓展学习。教学目标:知识与技能:通过本课的学习从理论上初步认识节奏型这一概念并学会分析、拍打。过程与方法:通过讨论分析,归纳出儿童歌曲在各方面的特点,并逐步尝试团队合作来创编儿童歌曲。情感,态度与价值观:通过一系列学习演唱儿童歌曲以及带有表演性的拓展,使学生们热爱儿童歌曲,激发学习兴趣。教学重点:学习基本节奏型,并拍打的形式融会贯通;学唱儿童歌曲《数鸭子》,并通过表演唱的形式展现出来。教学难点:理解儿童歌曲各方面的特点,学会总结归纳,从而尝试逐步创编儿童歌曲,提高学习实践能力。教学内容教学过程一、导入师:经过了大半个学期
3、的学习,同学们除了在音乐课上学习了乐理知识以外,并且还掌握了多首儿童歌曲的演唱,我们一起来回顾一下。生:回答《音阶歌》,《小鼓响叮咚》,《夏天》,《划船》,《小猫小猫你别吵》,《小脚》等等。热身训练:全班齐唱《音阶歌》,《小鼓响叮咚》。注意点:1、呼吸2、咬字吐字3、喉部放松4、面部表情自然放松二、新授1、节奏概念:组织起来的音的长短关系叫做节奏。《洋娃娃和小熊跳舞》节奏拍打。2、节奏型概念:在音乐作品中具有典型意义的节奏叫做节奏型。《粉刷匠》、《送别》拍打节奏,并分析特点。师小结:节奏型在音乐表现中具有重大的意义,有些乐曲从节奏型就可以说明乐曲的类型,如
4、进行曲,圆舞曲等等。师弹奏两首乐曲,请同学们辨别。3、《数鸭子》层次学习(1)基础学习A、作为一名保育专业的学生,除了要熟练看五线谱之外,简谱的识记也非常重要,《数鸭子》就是一首以简谱标示的作品。B、随着钢琴,学唱旋律。C、配以歌词演唱,注意开头和结尾部分快板形式的念白。D、请同学上台尝试以角色模仿(老爷爷、小孩)形式表演。根据课堂时间而定。(2)讨论分析1、儿童歌曲的类型A、欢快的B、抒情的2、儿童歌曲在节奏、旋律、歌词等方面的特点学生讨论并回答教师小结:(一)内容浅显,思想单纯。(二)篇幅尖端,结构单一。(三)语言活泼,节奏明快易唱。3、全体同学再次带
5、着体会和感受演唱《数鸭子》。三.知识拓展(作业)1、文本作业:书本P62乐理训练2、4。2、拓展作业:以小组为单位,发挥聪敏才智和团队、创新精神,进行儿童歌曲的创作、改编。四.课堂小结我们学习了节奏、代表性节奏型,分析归纳了儿童歌曲的特点类型。同学们都积极参与了对儿童歌曲学习的体验和感受。它和我们的学习、实习就业密切相关,也许同学们初次尝试创编,作品难免青涩,但我相信,通过在今后课堂上的深入学习,大家的学习实践能力一定会大大提升。评价八、艺术教育课堂教学案例(二)艺术类拓展型课程和研究型课程案例编号___N__学科音乐案例名称《久石让与宫崎骏动画音乐》实施
6、时间周三7、8实施班级09幼教2、3执教者孙雯洁教学内容一、久石让介绍久石让(JoeHisaishi)原名:藤泽守。是日本知名作曲家、歌手、钢琴家(国立音乐大学作曲科毕业)。名字来源:“久石让”这个名称的来源是他的偶像——美国黑人音乐家及制作人昆西·琼斯。他把“QuincyJones”这个名字改成日语发音,再联上最近似的汉字姓名,就变成了“久石让”。他的英文名JOE,也可以说是为了向美国配乐大师QUINCYJONES致敬。久石让以担任电影配乐为主。特别是宫崎骏导演的作品,从《风之谷》(风の谷のナウシカ)至《崖上的波妞》(崖の上のポニョ)的24年间所有长篇动
7、画电影的音乐制作,为宫崎作品中不可欠缺的人物。二、了解宫崎骏与久石让合作的动画作品 1984年的《风之谷》、1986年《天空之城》、1988年《龙猫》、1989年《魔女宅急便》和《萤火虫之墓》、1992年的《红猪》、1997年的《幽灵公主》、2001年的《千与千寻》、2005年的《哈尔的移动城堡》等。三、欣赏《千与千寻》片段惯用钢琴独奏与弦乐编曲捕捉影像风采的久石让,在为《千与千寻》是一张具有大气度与纤细感的琴弦和鸣之作,原声带同时收录木村弓主唱的片尾主题曲《ItsumoNando-demo(AlwaysWithMe)》。《千与千寻》的开场曲《那个夏天》
8、一如歌名有一种夏天特有的轻松中的热烈,轻柔后的激烈更能给人震撼!《
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