小学一年级上学期期中家长会PPT课件

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1、沟通从心开始各位家长欢迎您的到来会议内容一、家长课程二、学校工作及班级活动介绍三、学生表现三、期中考试分析五、给家长的一些建议一、家长课程学习、家庭教育养成建议教育即培养习惯●习惯要从小培养，我们知道，一年级小学生学生年龄小，他们天真可爱，可上课总会出现注意力不集中，那种思维和行为习惯还都停留在幼儿园，那么该如何培养一年级小学生的良好学习好习惯呢？下面我们就来具体探讨交流一下。话题讨论习惯决定人的性格，良好的行为习惯的培训要从小开始，从家庭开始，在促使孩子养成好的行为方面，家长可遵循以下六个基本原则：1、有利的环境。必须给孩子提供养成好习惯的适当环境，尽量

2、避免任何破坏这种好的环境的行为。2、耐心的引导。3、及时的称赞。4、良好的示范。5、坚决的态度。6、默契的合作。1.注意力集中的习惯有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移。有的孩子精力不够集中，家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯：在安静之处，将手放在孩子的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天进行一次。只要视线相连接，孩子就不得不集中注意力听，只要每天持续不断，就能培养出很会听“话”的孩子。2.养成写字的习惯有的小孩虽然话说得很流利，却不太会写字，有的小孩写字速度很慢，如果老师出的生

3、字练习多一点，他就唠叨半天，到中高年级就可能讨厌作文，这是因为思考力、想象力、文字表现力不足的缘故。所以从一年级开始就得训练写字，例如小孩放学后，总向家长叙述：“妈妈，今天在学校……”即使只是很简单的几句话，家长也可以准备一个日记本鼓励他写下来，慢慢的，家长可以问他：“为什么这样呢？”“你怎么想？”“老师怎么说？”等等，让他渐渐将文章扩大，加长。一年级的孩子喜欢使用学过的文字表达，家长看过之后要夸奖他、鼓励他、并慎重地保存起来，不仅能看到孩子的不断进步，还是孩子成长的印迹。3.养成自觉的学习习惯(1)回到家先写作业再玩、专心写作业（监督孩子作业时是否边写边

4、玩，不要打断孩子写作业，孩子写作业的环境要安静）(2)孩子写完作业，自己先检查一遍，然后您再检查，并让孩子弄懂错误的原因，自己纠正错误。(3)家长检查学生是否及时按量认真完成作业，并签名。读的作业也一定认真检查，完成布置的预习要求后再在书上签字。4、家长和孩子都要养成好的读书习惯。作为家长首先要起表率作用。如：不边看报纸边吃饭，不边看电视边读书，不边听音乐边学习等。5、家长要给孩子树立好的榜样：要培养孩子的自理生活、做事习惯，当然家长本身的表率作用很重要。6.早睡早起，生活有规律生活有规律，自己的事情自己做。自己叠被子，叠衣服、打扫房间、洗自己的袜子、整理

5、自己的学习用品，选择适当的项目，和小孩约定好必须做哪些事，并且还要培养孩子自己收拾东西的习惯。教会孩子每天整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品,以及每天的家庭作业。孩子自己整理书包和文具盒，开始会手忙脚乱，丢三落四，开始的时候家长要陪着孩子耐心的一起收拾；家长在旁边监督；到最后就不需要家长，孩子自觉地收拾自己的东西。可先给孩子做示范，手把手地教他，再让他重复着做一做，孩子就不再依赖父母了。7.训练孩子做事情有条理（1）自己的事情自己做，还要帮助家里做事，像拿报纸、摆鞋子、拿碗筷、帮助父母盛饭、，他做完了家长要向他道谢“谢谢你帮忙！”告诉他，要认真做，不要

6、随随便便，养成无论大事小事，都要好好做的态度。提醒家长要注意宽容与忍耐，就算小孩做不好，也不要当面抱怨，做家长的待会儿再偷偷重做一次即可，如果小孩弄得一团糟，也不要生气，为了教育，一定要让他做家务事。（2），帮忙做家事有助于培养孩子学习的各种能力。在让小孩帮忙时，应该教他，。经常帮忙做家事的小孩，很自然就记得诀窍，读书、做题、写作文等都得有计划，有顺序。8.必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间看电视的时间越短，提出问题的积极性越佳。因为小学生听看的节目，不需要像读书般认真思考发挥想象。久而久之，就养成了被动的性格，持续盯着电视看的小孩，的确缺乏集中力，会变成

7、不安定的小孩，这类孩子缺乏感动心的倾向，不大会思考问题。9、在生活中让孩子学会忍耐家庭教育中，最容易被家长忽略的就是忍耐。能够忍耐的孩子，在学业及社会生活上都容易获得成功。所以不论运动或游戏，让孩子学习忍耐吃苦是很重要的，家长让孩子忍耐饥饿、口渴、寒冷、疲劳等等身体的苦痛，一些昂贵的玩具叫孩子忍耐到生日或重要节日再买，这样，孩子对于想要之物没办法立刻得到，可以培育出忍耐心，精神因此得到锻炼，使孩子拥有自信。10、文字与演算的练习本要认真准备让孩子养成认真写字的习惯，如果家长把不要的纸拿来当小孩的草稿纸，演算纸，小孩会认为反正扔掉，乱写也无所谓，自然无法养成

8、规规矩矩写字的习惯，因此，为孩子准备好笔记本，演算本，可以把能写字