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时间:2019-08-05
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1、2019年(秋)二年级道德与法治上册第4课告别小马虎教案苏教版◆教材分析本课时候第二单元第一课的内容,从小马虎的故事进行着手,让学生思考生活和学习中有哪些马虎的习惯,让学生知道马虎会给生活带来危害,培养学生做事认真、细心、不粗心、不马虎的态度。◆教学目标【知识与能力目标】1、使学生认识到马虎是一种不好的习惯,会给生活带来危害,培养学生做事认真、细心、不粗心、不马虎的态度;2、帮助学生客服粗心、马虎的坏习惯,指导学生养成良好的学习习惯和生活习惯。使其能够做到做事认真细心,以实际行动告别小马虎。【过程与方法目标】让学生在活动的过程中学会不马虎的方法,体验做事认真、细心的快乐。【情感态度价值观
2、目标】培养学生学习、做事认真、细心的态度。指导学生养成良好的学习习惯。◆教学重难点【教学重点】帮助学生克服粗心、马虎的坏习惯,做到做事认真细心,以实际行动告别小马虎。【教学难点】让学生在活动的过程中学会不马虎的方法,尝试用不同的方法做到认真、细心。◆课前准备多媒体课件。◆教学过程一、故事屋课件出示故事。请学生续编故事。3、思考:小马虎是个怎样的孩子?生:他太马虎了。师:没错,但是有个孩子比他还要马虎呢,看看下面的画。二、观察哨课件出示图片,这幅画画的太马虎了。你能把画错的地方找出来吗?三、音乐厅丁丁说他是小画家,彩色铅笔一大把。他对别人把口夸,什么东西都会画。画只螃蟹八条腿,画只鸭子小扁
3、嘴。画只小兔长耳朵,画匹大马长尾巴咦,哈哈,哈哈哈!说一说丁丁是个怎样的孩子?四、体验馆1、回忆录:把你的故事讲给小组的同学听,再说说它给你带来的烦恼。生:我上学的时候,到了学校才发现没带语文书,结果一上午的语文课都没有书用;生:我经常忘带作业,总是被批评;生:有一回我忘了带铅笔,只好和同学借笔使。2、为什么会马虎呢?3、“小马虎”找原因。生:忘了检查。生:当时太心急。生:昨天的作业很简单,但是做的时候太大意,结果错了好几题……4、怎样才能不马虎写作业时要认真细心。及时检查整理,以防忘记什么东西。让同学帮助提醒你,别忘记。◆教学反思略。小学教育资料好好学习,天天向上!第4页共4页
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