2019年(秋)五年级科学上册 1.1《制作“宇宙”模型》教案 大象版

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1、2019年(秋)五年级科学上册1.1《制作“宇宙”模型》教案大象版教学目标：1.通过合作、交流，使学生了解宇宙知识。2.通过多种方式，制作宇宙模型。3.激发学生的创新意识，培养学生的创新能力。教学重难点：重点：动手制作心目中的宇宙。难点：通过交流进一步了解宇宙，激发学生的创新意识。教法、学法：　小组合作，相互交流。学生动手操作、参观、学习并质疑。教具、学具：教具：多媒体学具：橡皮泥、纸、彩笔、剪刀、胶水、牙签、细铁丝等。教学过程：一、课前导入：1．学生自己收集资料2．导入：同学们：宇宙奥妙无穷，你对

2、宇宙了解多少呢？二、自主学习：1、小组交流对宇宙的了解。2、多媒体播放有关宇宙的图片和文字资料。三、合作探究：（一）、设计模型根据宇宙模型制作记录本设计出小组的宇宙模型宇宙模型制作记录本年月日小组1、模型名称：2、所需材料：3、职责分工：小组长资料员材料员计时员记录员质量员发言人四、达标训练：1、设计模型2、评价反馈3、修改计划同学们根据自己了解的宇宙，在心目中设计宇宙模型。4、根据自己的设计小组分工准备材料。五、堂清检测：查阅有关宇宙的更多知识，解决疑难问题，丰富自己的知识。六：教学反思：1制作宇

3、宙模型主备人：申海鸽第二课时教学目标：1.通过合作、交流，使学生了解宇宙知识。2.通过多种方式，制作宇宙模型。3.激发学生的创新意识，培养学生的创新能力。教学重难点：重点：动手制作心目中的宇宙。难点：通过交流进一步了解宇宙，激发学生的创新意识。教法、学法：　小组合作，相互交流。学生动手操作、参观、学习并质疑。教具、学具：教具：多媒体学具：橡皮泥、纸、彩笔、剪刀、胶水、牙签、细铁丝等。教学过程：一、谈话导入：讲解：可以用自己喜欢的方式来制作，如：剪纸、绘画、捏橡皮泥等多种方式。说明：我们所知道的知识有

4、限，因此可只制作宇宙的一部分。二、自主学习：学生对模型进行修正，达到自己最满意的效果。三、合作探究：小组内留一个人讲解，其余到各组参观，并提出自己的建议。四、达标训练：设计问题银行存折，如：“宇宙有多大？”出示表格：序号存入时间问题提取时间19月3日宇宙有多大？29月3日天空有多少个星座？五、堂清检测：你从本节课中学到了什么？你有哪些大胆的设想？你还有哪些意见和建议？让学生畅所欲言。六：教学反思：小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页