北师大学案 1、物态变化 温度2

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1、******中学导学案学科：物理年级：八年级主备人：*********审核人：*********姓名：课题一、物态变化温度课型新授课学习目标1、理解温度的物理意义2、知道常用温度计的制成原理以及温度计的构造和刻度方法3、会正确使用温度计测量温度学习重点会正确使用温度计测量液体温度学习难点摄氏温度的规定及其应用——温度计的刻度方法导学流程预习演练1、温度是表示物体的物理量，它与人类的关系十分密切，人们要准确判断温度的高低，必须学会正确使用温度计：要先观察它的、和，记住摄氏温度的规定，学会按照“估、选、放、读

2、、取”的步骤测量温度。2、用温度计测水的温度时，应注意测量时不可长时间等待，只要温度计示数基本稳定就可读数，否则温度将继续下降．3、体温计的构造比较特殊，使用时要注意先后。知识要点1、温度的物理意义：表示物体的。2、实验室温度计（1）工作原理：常用温度计是利用液体的来测量温度的。（2）单位：摄氏度的规定：把一个标准大气压下冰水混合物的温度规定为，把沸水的温度规定为，把0度和100度之间分成100等分，每一等分就叫，记作。（3）使用方法：、、、、********中学导学案八年级物理第2页共2页3、体温计（1

3、）构造：水银泡上有一细小，它的作用是：（2）使用方法：先后。（3）量程：最小分度值：课时作业1、摄氏温度是这样规定的，把混合物的温度规定为0摄氏度，把一标准大气压下_______的温度规定为100摄氏度。2、人的正常体温是“37℃”，读作_____________；黑龙江北部某地区某次测的气温是“－21.5℃”，读作_____________________。3、下列说法正确的是()A．0℃的冰比0℃的水冷B．可以用体温计测开水的温度C．寒暑表是用来测气温的D．用体温计也可以测出35℃以下的温度4、关于温

4、度计下列说法不正确的是()A．普通温度计不能离开被测物体观察温度B．体温计的测量范围是35℃-42℃C．常见的温度计都是用水银作测温物质D．常用液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的5、某温度计的示数为“—8℃”，下面读法正确的是()A．摄氏零下8度B.零下8度C．零下8摄氏度D.零下摄氏8度6、某同学用体温计测得甲的体温是37.5℃，若没有甩过，又用它去依次测量乙和丙的体温，已知乙和丙的实际体温是36.5℃和38.2℃，那么两次测温后，他的记录数据是()A．36.5℃和38.2℃B.37.5℃和38.

5、2℃C．36.5℃和37.5℃D.37.5℃和37.5℃7、有一支刻度均匀的温度计，当把它插入冰水混合物时，显示的温度是为4℃，在标准大气压下沸水中显示的温度是96℃，把它插在温水中，示数为20℃，则该温水的实际温度是多少？学后反思优点缺点********中学导学案八年级物理第2页共2页