2019年(秋)一年级道德与法治上册 2.2 上课真高兴教案 鲁人版

《2019年(秋)一年级道德与法治上册 2.2 上课真高兴教案 鲁人版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019年(秋)一年级道德与法治上册2.2上课真高兴教案鲁人版单元名称第二单元学校生活真快乐课题上课真高兴——上课了总第11课时教学目标1、知道课堂上要认真学习，高高兴兴地学习。2、了解课堂的规则，养成课堂上守规则的行为习惯。3、探究课堂上正确的做法，树立课堂规则意识。教学重难点了解课堂的常见规则，认真的学，高兴地学。教学准备多媒体课件教学过程二次备课第十一课时1、激发兴趣，导入新课师：同学们，你们听，这是什么声音？（播放各种声音，如海浪的声音、汽车的声音、小鸟的声音、学校的铃声）师：是呀！这是我们学校上课铃的声音，

2、听到这样的声音我们就应该立刻回到教室准备上课了。铃声告诉我们——上课了（板书课题）2、主题探究活动活动一：探究那个常规观察教科书第23页彩图并思考，在上课的过程中到底应该怎样做？师：同学们，课本上的同学在上课的过程中是怎么做的呢？谁来模仿一下？（学生观察并思考）请4名同学上台表演：进课堂，坐姿，站姿，听讲。师：看到台上同学们的表演，谁来说一说在上课的过程中我们应该怎么做呢？活动二：自由交流师：除了这些，课堂上还要在哪些方面做得更好？（生互相交流）谁来说一说？生：回答问题声音要响亮、不随意插话、善于倾听……教师总结：在

3、课堂上，我们就要按照课堂的规则来。只有这样，我们才能保证上课的质量。活动三：交流分享，树立典型师：同学们，我们为什么要认真听讲呢？同学们发言时我们应该怎么做？我想让咱们班级内听讲认真的同学跟大家来交流分享一下吧！（1）指名听讲认真的同学分享“为什么要认真听讲？”（2）小组交流讨论：同学发言时我们应该怎么做？（小组代表发言）教师总结：知道了为什么要在课堂上认真表现，就要做到在课堂上好好表现，希望每一个同学都是课堂上认真表现的小标兵。活动四：赠送卡片师：同学们，在我们的班级里，还有部分同学不懂得上课的规则，对于这些同学你

4、想对他说些什么？请你把想说的话写在准备好的卡片上，下课的时候悄悄送给他。（生写卡片，互赠卡片）3、升华与收获（1）学一学，读一读同学们，今天老师给大家带来了一首关于上课的儿歌——《上课了》，赶紧来读一读吧！（一边拍手一边读）（2）同桌组成一组，一边拍手，一边读儿歌。4、拓展与延伸为今后的课堂学习设计一张自我评价表。做得好的后面画☆星期一进课堂（）坐姿（）站姿（）听讲（）回答问题（）倾听（）不插话（）课前准备（）不说废话（）星期二进课堂（）坐姿（）站姿（）听讲（）回答问题（）倾听（）不插话（）课前准备（）不说废话（）星

5、期三进课堂（）坐姿（）站姿（）听讲（）回答问题（）倾听（）不插话（）课前准备（）不说废话（）星期四进课堂（）坐姿（）站姿（）听讲（）回答问题（）倾听（）不插话（）课前准备（）不说废话（）星期五进课堂（）坐姿（）站姿（）听讲（）回答问题（）倾听（）不插话（）课前准备（）不说废话（）合计（）颗☆教学反思：花园小学xx/xx学年度第一学期一年级道德与法治备课单元名称第二单元学校生活真快乐课题上课真高兴——这些课真有趣总第12课时教学目标1、喜欢并热爱各项课程，乐于参与不同课程的学习。2、知道丰富多彩的课程能给自己带来不同的

6、体验和收获。3、乐于和同学分享学习不同课程的收获。教学重难点参与不同课程的学习，乐于和同学分享学习不同课程的收获。教学准备多媒体课件教学过程二次备课第十二课时1、激发兴趣，导入新课师：同学们好，你们喜欢上道德与法治课吗？为什么？生：喜欢，因为我们能通过道德与法治课培养好品质，养成好的生活习惯……师：同学们说的真好！我也和你们一样，喜欢道德与法治课，课堂上，你们善良的品德、良好的生活习惯、认真的学习态度、热烈的讨论，让老师感受的课堂的美妙，更感受到你们的成长。我们还学习了很多课程，这些课程也非常有意思。今天，就请同学们

7、跟老师一起学习“这些课真有趣”。2、主题探究活动活动一：分享与展示师：除了道德与法治课，同学们肯定还有很多喜欢的课程。你还喜欢哪些课程呢？展示一下你在这些课程中学到了什么？（教师引导学生进行充分的交流）生1：我喜欢音乐课，它教会了我唱出优美的歌曲。（唱歌展示）生2：我喜欢美术课，它教会了我画出美丽的图画。（画太阳……）生3：我喜欢语文课，它让我认识更多的字，这样我就能读更多的书。（背诵古诗）……教师总结：同学们刚刚说的很好，不同的课程有它们各自的特点，能够教会我们不同的知识，真是非常有趣，相信这些课程同学们都非常喜欢

8、。活动二：学习名人故事师：正是因为这些课程，我们才能更有兴趣的学习这些课程。不仅同学们如此，很多名人也有他们自己喜欢的课程，并且通过自己的努力和奋斗，在这些课程相关的领域取得了巨大的成就。我们一起来欣赏一下吧。（1）观看课件（图片或视频）华罗庚与数学的故事、牛顿与物理的故事（2）小组交流感受（教师组织学生在小组内交流观看完名人故事后的感受与体会