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1、初中化学推断题一、(2008•乐山)在下面关系图中,A、B、C、D是初中化学中常见的单质,甲、乙分别是酒精燃烧时一定会产生的两种物质,丁是常用建筑材料的主要成分,G为无色有刺激性气味的气体,能使紫色石蕊变蓝,J是赤铁矿的主要成分.(1)写出化学式:甲是H2OG是(2)写出H与J反应的化学方程式:(3)J溶解于稀盐酸中,溶液呈黄色,反应完全后,再向溶液中加入纯净的D的粉末,溶液逐渐变成浅绿色,写出有关变化的化学方程式:二、现欲探究一固体混合物A的成分,已知其中可能含有Mg(OH)2、CuCl2、NH4NO3、(NH4)2SO4、CuO五种物质中的两种或多种.按图所示进行实验,出现的现象如图所示(
2、设过程中所有可能发生的反应均恰好完全反应).(1)产生的气体B的气味为刺激性气味(2)溶液G中,一定存在的溶质是CuSO4(3)混合物A中,肯定存在的物质是NH4NO3(4)写出实验过程④中可能发生的化学反应中的1个化学方程式:三、氧化物X(初中化学未学过)是一种安全无毒的物质,常用作长途运输时鱼苗的供氧剂.已知X含有的两种元素的质量比为5:4.由X出发有下列转化关系,其中⑤是工业中冶炼目前使用最广泛的一种金属I 的反应,B、E、G是常见的气体,E、F是非金属单质,B能使澄清石灰水变浑浊.回答下列问题:(1)写出反应⑤的化学方程式(2)如何证明高温下C物质发生了部分分解?答:首先,取少量③反应
3、后的固体加入稀盐酸,如果产生气泡,说明碳酸钙有剩余;然后,再取少量③反应后的固体加入少量的水,搅拌,滴入几滴酚酞试液,如果变红色,说明已有氧化钙生成,碳酸钙发生了分解.(3)氧化物X是四、课外探究小组的同学们为探究一定量的高锰酸钾所制得氧气的体积和细铁丝在氧气中燃烧的实验现象,进行了如下实验,请你参与他们的实验并回答有关问题:(1)写出图中标号仪器的名称:①分液漏斗,② 锥,③(2)你觉得他们应该选择氧气的发生装置是B(填序号),产生氧气的化学方程式是(3)为了达到粗略测定一定质量的高锰酸钾所收集到氧气的体积的实验目的,你认为各装置的正确连接顺序是 bedh(用a、b、c、…等表示),实验结束
4、后他们发现收集到的气体比根据化学方程式算出的理论值更多,你认为超过理论值的氧气可能来源于(4)他们用G装置探究铁丝在氧气中燃烧的实验时,没有观察到“剧烈燃烧、火星四射”的实验现象.你认为可能的原因是瓶内氧气不纯或铁丝表面的锈未除去等CaO2五、某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空.(1)写出图中仪器a、b的名称 a试,b(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑应选择的气体发生装置是 B,气体收集装置是(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是2KCl+3O2↑,应选择的发生装置是 A若用盛满水的F装置收
5、集氧气,应从导管②(填①或②)通入.(4)甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度小于空气密度的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是六、已知X是黑色固体,Y、Z两气体的组成元素相同,X、Y、Z、W之间有如图转化关系:据此推断:(1)写出X的化学式(2)写出上图转化过程中的一个置换反应的化学方程式(3)Z→W所需的试剂为澄清石灰水或NaOH溶液(4)“物质的组成和结构决定物质的性质”是化学重要思想.Y、Z两气体组成相同,但性质不同,请举出:Y、Z性质不同的一个例子七、(2012•襄阳)在初中化学所学的物质中,甲、乙是两种单质,A~G
6、是化合物,其中A、B是氧化物,G是一种钠盐,“→”表示物质间存在相应的转化关系(部分反应物、生成物和反应条件未标出),如下图所示,请回答下列问题:(1)写出D物质的化学式(2)反应①的基本反应类型是(3)写出图中反应②的化学方程式 八、(2012•宜宾)已知A、B、C、D、E、F、G、H、I均为初中化学常见的物质.其中E、G为常见金属,E是目前世界上产量最高的金属,G呈紫红色;I是地壳中含量最高的元素所形成的常见气体单质;人体胃液中含有A,可帮助消化.根据如图所示的转化关系,回答下列问题.(图中反应条件均已略去,反应物和产物均已给出)(1)E的名称是,H的化学式是(2)写出反应②的化学方程式:
7、(3)如图中涉及到基本反应类型.A.一种 B.二种 C.三种 D.四种.九、(2012•宜昌)A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质,化学兴趣小组同学设计了下图所示的接龙游戏,箭头表示一种物质可以转化成另一种物质.若常温下A是一种无色液体,B、C为无色无味气体;A转化成E为放热反应,且E、F物质类别相同,D与E反应可生成F.(1)我能写出下列物质的化学式:A,C(2)我能
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