力学基础测试

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1、力学基础强化班级：姓名：一、力的概念的初步建立1.人拉车：对施加了力。2.压路机压路：对施加了力分析归纳：①力是对的作用②产生力必须有个物体。③施加力的物体叫，受到力的物体叫2.力是物体对物体的。羽毛球拍击球时，施力物体是受力物体是。二、力的作用效果如：弹簧受拉力后会，受到压力后会。如图甲，在小球运动的正前方放置一个磁铁，小球运动的速度将，如图乙，将磁铁放置在侧面，小球通过的路线是，运动的方向将,综合上述现象可知，物体受力后或将发生改变，这叫力的作用效果。三、力的三要素1.用力投球时，用力越，球飞的越远。这说明力的影响力的作用效果2.用力向前推车，车向前走，

2、向后推车，车向后走，这说明力的影响力的作用效果3.用同样大小的力推门，两次手的位置距离门轴的远近不同，用大小相同的力，那次更容易推开？答：。这说明力的影响力的作用效果。归纳：1.力的、、都会影响力的作用效果，习惯上把它们叫力的三要素。2.力的单位是，符号是，手拿一代方便面的力大约是N。中学生的体重大约是N3.小亮学习了力的知识后想利用自己的足球探究有关力的问题，于是他做了几个实验，请你帮他填上结论：实验方法和现象实验结论1用脚踩足球足球变扁2用脚踢足球，足球飞出后撞到门柱被弹回3用力越大足球踢得越远4用力向前踢足球向前飞，用力倒勾足球向后飞5踢足球的正中，足

3、球水平飞，擦边踢，足球旋转飞出四、二力平衡1、力的平衡探究：让学生提着书包不动。书包受重力和手对它向上的拉力，为什么书包受两个力作用会保持静止？在平直马路上匀速行驶的汽车，受到牵引力和阻力。为什么水平方向汽车受两个力作用会保持匀速直线运动状态？2、平衡状态如果作用在物体上的几个力，它们作用在物体上的各个力改变物体运动状态的效果，我们就说这几个力。这时的物体我们就说它处于（即：或状态）。3.二力平衡如果物体在的作用下，保持，我们就说这，受平衡力作用的物体一定处于状态；处于平衡状态的物体也一定受到的作用。4.二力平衡条件演示实验：在两边盘子中放质量相等的砝码，使

4、木块受到大小相等、方向相反、作用在同一直线上的力。木块处于平衡(静止)状态。改变木块的受力情况：a、改变其中一边盘子的砝码的质量，使木块受到的力大小不等。b、将其中一边盘子的砝码移到另一边使木块受到的力方向相同。c、转动木块，使木块受的力不在同一直线上。d、垂直于木块受力方向移动木块，使木块受的力不在同一直线上且方向相同或不相同。观察实验现象并分析得出二力平衡的条件：。5、二力平衡条件的应用（1）吊在空中重5N的电灯，静止不动时，电线对它的拉力是牛。（2）一个木箱静止在水平地面上，小明用50N的水平推力推木箱，但是没有推动，此时木箱受到的摩擦力大小（填“大于

5、”、“小于”或“等于”）50N.一、选择题1，一个物体在一对平衡力作用下，沿光滑水平面做匀速直线运动，当这对平衡力突然消失时，物体将（）A，立即停止运动；B，运动速度越来越快；C，速度减慢，最后停止；D，仍做匀速直线运动；2，以下关于惯性的说法正确的是（）A，高速运动的物体不容易停下来，所以物体运动速度越大，惯性越大；B，用相同的水平力，分别推放在地面上的两个不同的物体，则难以推动的物体惯性大；C，匀速行驶中的客车突然刹车，乘客向前倾，这是由于惯性引起的；D，物体不受外力作用时才有惯性；3222610a8fac21269bf069c5f0bb6974f2.d

6、oc强化第2页共2页，如图所示，M是放在水平桌面上的物体，两边用细线通过滑轮与吊盘相连。若在左盘中放重为G的砝码、右盘中放重为2G的砝码时，物体M恰好以速度υ向右做匀速直线运动；如果右盘中砝码不变，物体M在水平桌面上以速度2υ向左匀速直线运动，则左盘中砝码重应为（吊盘重不计，绳子与滑轮摩擦不计）（）A，3G；B，2G；C，G；D，4G4，载重气球在空中匀速上升时受到1000N的浮力。若在载物篮中再加100N的物体，这个气球就能匀速下降。设气球上升或下降时所受浮力和阻力的大小不变，则下列说法正确的是（）A，气球在上升的过程中受到的重力是950N；B，气球在下降

7、的过程中运动状态一直在改变；C，气球上升和下降时受到阻力的大小均为100N；D，气球上升时受到的合力比下降时所受合力大5，放在水平桌面的木块重30N。在水平向右拉力F1=6N和水平向左的拉力F2=3N的共同作用下，以不变的速度υ=0.5m/s运动了10s，则（）A，因F1>F2，所以木块向右加速运动；B，木块受到的合力为零；C，木块运动了50m；D，若撤去F1，木块一定向左运动；6，雨滴自高空由静止开始落下，已知雨滴在下落过程中所受的空气阻力随其运动速度增大而增大，在整个下落过程中，雨滴的运动情况是（）A，先加速下落，后减速下落；B，先加速下落，后匀速下落；

8、C，先加速下落，中间匀速下落，最后减速下落；D，开始