初二语文上册第三单元巩固训练试题3及答案

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1、八年级语文上册第三单元测试题（考试时间：120分钟分值：120分）一、积累与运用（25分）１、给加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。（4分）镂()空拱（　　）形　　河堤（　　）　　池沼（　　）狼ｊí（　　）　丘ｈè（　　）　　嶙ｘǘｎ（　　）　　斟ｚｈｕó（　　）２、划出下列词语中的错别字并改在后面的横线上。（３分）　巧妙绝纶　　自出新裁　　重峦叠嶂　　因地制宜　井然有序　惟妙惟肖　　就地取材　　迥然不同　亭台轩谢　3、在原句上修改病句。（4分）（1）我们的校长很年轻，大概三十岁左右。（2）在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。4、下面关

2、于说明文知识的说法全部正确的选项是（）（3分）（1）说明文一般分为事物说明文和事理说明文两类。（2）常用的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、作诠释、打比方七种。（3）说明文的说明顺序只有时间顺序和空间顺序两种。（4）说明文是客观的说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能或阐明事理。（5）说明文中只能用说明的表达方式，不能用记叙、描写。（6）说明文中所谓说明对象的特征，就是指这一事物区别于其他事物的标志。A（1）（2）（3）（4）B（1）（2）（5）（6）C（2）（4）（5）（6）D（1）（2）（4）（6）5、改革的海门，吸引了海内

3、外无数宾朋，请根据下面之材料，用一句话介绍海门。（不超过30个字）（3分）材料1：享有“北上海”美誉的海门，位于长江之畔，黄海之滨，与我国第三大岛崇明岛隔江相望，拥有长江第一渡——海太汽渡，向西不远处是正在建设中的苏通大桥。材料2：清末状元张謇是海门永远的骄傲。他不仅从家乡出发走上了实业救国的道路，更把他睿智的目光和开拓的精神留给了海门人民。政治家季云、诗人卞之琳等都是海门人民的杰出代表。材料3：海门人民用勤劳的双手把家乡建设成了“国家级卫生城市”“全国综合实力百强县（市）”6、从中国古典四大名著中取材，对出下联。（2分）上联：胆大心细，赵云夺阿斗。下联：，。7、诗句默写（

4、2分）(1)日暮乡关何处是？。（2）晴空一鹤排云上，。8、诗词赏析（4分）夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（1）加点的“秋”字在诗中除交代季节外，还起到什么作用？（2）请用简洁的语言，写出诗人“今夜”的心境。二、阅读理解（45分）阅读下列文段，完成9～25题。（一）赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算世界上最长的石拱，桥洞不是普通半圆形，而

5、是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水爆涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其它各道不会受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合的十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻的古朴美观。唐朝的张浞说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的设计水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧

6、和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。9、选文主要抓住赵州桥的什么特征进行说明的？（3分）10、“这个创造性的设计”指什么？其作用体现在那些方面？（3分）11、能否把“大拱的两肩上，各有两个小拱”一句改为“大拱两边，各有两个小拱”？为什么？（3分）12、这段文字主要运用了哪些说明方法？请指名，并试着至少运用其中的两种写一组句子，说明一种事物。（4分）（二）苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树和长绿树相间，化时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪的像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国

7、画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里古老的藤萝盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。13、“因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的”一句中“这”指由此推知“中国画的审美观点”的内涵是。（3分）14、这段文字说明的对象是，其特征可以概括为（2分）15、划横线的句子运用了说明方法，其作用是。（3分）16、你怎样理解文中所说的“画意”？下面的楹联中哪几联写出了这段文字中所说的“画意”？（3分）（1）满地绿荫飞燕子，一帘晴雪卷梅花。（2）客到烹茶旅舍权当东道