农村发展传播：一个新兴研究领域

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1、农村发展传播：一个新兴研究领域曹利群liqun.cao@126.com1一、“三农”问题的重要性2政策转变：党和国家全部工作重中之重的提出。学术传统：早期发展经济学的看法及其转向。研究选题：需要重视的一个问题。3二、发展传播学的兴起4二战后，许多国家独立，如何发展是头号问题。传媒如何促进发展？发展传播学研究的中心议题是：大众传媒在国家实现现代化（即发展）中的作用。美国学者勒纳在1958年出版的《传统社会的消失:中东的现代化》为标志，发展传播开始兴起。5发展传播的内涵所谓发展传播(communication

2、fordevelopment/developmentcommunication)，从字面的意义讲就是为了发展而传播。维伯特的定义是：“发展传播是利用传播的过程、技术和媒介，帮助人们全面认识他们所处的环境以及变革的手段，帮助人们解决冲突、达成共识，帮助人们制定改革和可持续发展的计划，帮助人们获取必要的知识和技能以改善自身的处境和社会状况、提高机构的效率”。6发展传播的逻辑传播→农民获得信息→农民选择范围扩大→得到更优的资源配置方案或组织方案→农村发展。一个例子：安徽岳西的扶贫。逻辑漏洞：（1）信息的非针对性

3、。（2）信息的非连续性。（3）对信息的判断、选择、运用能力。（4）忽视了农民的组织性。7信息则是关于实践是（或将是）怎样的命题，涉及特定时空中特定对象的具体情况。信息是客观的，给出的是认识的初始条件。个体不停地接受外界的信息，但并不对每一条信息都进行处理。个体需要累积足够多的信息，并且要求相互之间的区别达到一定的程度时，大脑才能够抽象出普遍的一般规则，形成个人的知识（卢瑟福，1999）”。知识用以指明特定行动和特定目标之间存在着的关联，用以保证既有限制条件下个体能够找到最优解，实现效用水平最大化（西蒙，1

4、988，p67）。8三、代表人物和主要观点9丹尼斯•麦奎尔媒介的社会责任优先于媒介的权利和自由。1、媒介必须把国家发展目标（经济、社会、文化和政治的）放在最重要位置；2、追求国家文化和信息自主；3、支持国家的民主化进程。10威廉•哈森1、所有大众传播工具都应由政府调动并参与国家发展；2、媒体应该支持政府，而不是挑战。可根据需要对新闻自由进行限制；3、信息（或真相）因此成为国家财产，它是一种稀有的国有资源，必须被用来为进一步深化国家目标服务。4、落后国家在面对疾病、文盲、种族等问题时，个人言论自由及其他公民

5、权显得似乎有点不着边际。5、国家有必要控制外国记者进出国境以及穿越国境的新闻流动。11施拉姆大众传媒在国家发展中可以起到重要的作用。具体包括：1）扩张视野，使传统社会的人民把眼光放在将来以及现在的生活形态，并通过媒介唤醒国家意识，促进国家的整合。2）把公众的注意力集中于国家的重要发展项目。3）提高人民的抱负，拒绝被命运摆布。4）为国家发展创造有利的气候。5）与人际管道沟通。6）赋予人与事以地位。7）扩大上下沟通的政策“对话”。8）执守社会规范，使人不敢轻易逾矩。9）形成文化口味。10）改变比较不重要的态度

6、，疏导强固的态度。12丹尼斯•勒纳大众传媒是“现代人格”的放大器特别强调人的现代化。将现代性人格定义为“移情性格”，即考察世事不限于个人狭隘经验，能设身处地从他人的角度出发。工业化使人摆脱传统社会长期造成的惰性心理，勇于接受与自己以往的经验截然不同的新思想、新事物，关注个人经验范围以外的事情，敢于尝试社会赋予新角色。最重要论点：大众传媒不仅能刺激“移情性格”的产生，还能将这种人格传播至全社会，即在国民中普及此种人格，称为现代人格“奇妙的放大器”。13英格尔斯媒介塑造现代性人格国家落后不仅仅表现为经济状况，

7、也表现为一种心理状态。一个国家的现代化首先（核心）是人的现代化。发展最终要求人的素质方面的改变。、英格尔斯最突出的贡献是从心理学家角度提供了传统人和现代人的概念。他认为，传统人（害怕革新，被动接受命运，敌视新观念，与外界隔绝等）的性格特质轻易不会改变，严重阻碍现代化进程，因此必须首先解决人的现代化，借助媒体培养现代化人格。14罗杰斯大众传媒的创新扩散功能传播活动贯穿于创新扩散模式始终。首先传播为广大社会成员提供创新事物、采纳创新事物的方法、途径和利益等；其次传播是个人之间、领袖与民众之间交流的渠道，可以用

8、来劝服人们接受创新与变革，人们利用这些渠道进行讨论，最后做出决策；最后传播可用来成功地教授人们采用创新事物所必须具备的技术。15四、发展传播研究的三个阶段16第一阶段研究：进化论范式将发展和传播看做是从传统社会结构转变为现代社会结构的过程，传统社会的人要变成现代人，必须改变或调适其态度和行为，转向现代化的个体，而这种转变是借助传播来完成的。这一阶段的主要代表人物有勒纳、施拉姆和罗杰斯等。17第二阶段研究：对旧范式的批判发展中国