关于开展2011年度五四奖章工作

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1、关于开展2011年度“五四青年表彰”工作的通知2011-04-0118:19                                                                                                                                                                                                        各分团委、团支部:为了深入

2、贯彻学习十七届五中全会精神,全面学习实践科学发展观,贯彻落实胡锦涛总书记提出的“两个全体青年”重要要求和党中央书记处的重要指示。围绕学院应用型人才培养目标,不断深化思想引领和成长服务两大战略任务,开拓创新,勇于实践,取得了可喜成绩,涌现出一大批先进集体和先进个人。为进一步加强团的自身建设,提高团员青年的综合素质,建立激励机制,树立先进典型,营造团内争先创优的浓厚氛围,院团委决定于4月开展2011年度“五四青年表彰”工作。为把评选工作做好,各分团委、团支部要高度重视评选工作,以“为同学服务,对同学负

3、责”为宗旨,认真实施各项环节,要求做到广泛宣传、充分发动、严格把关。现将有关事宜通知如下:一、评选范围全院08—10级在籍团员学生(含保留团籍的党员学生)、团支部。二、评选奖项“五四”红旗团支部、优秀共青团员、优秀共青团干部、“五四”青年奖章(“五四”社会实践奖章、“五四”科技创新奖章、“五四”文体活动奖章、“五四”社团活动奖章、“五四”志愿服务奖章)。三、评选条件(一)“五四”红旗团支部评选条件 团支部组织机构健全,团结协作,有很强的凝聚力、战斗力;团支部团员推优、评优评奖、台帐记录等各项工作严

4、谨规范;经常开展有益于团员成长成才的活动,工作有特色,在院内外影响力大;团支部获院级以上共青团系统的奖励人次多,支部本学年无违规违纪处分。(二)优秀共青团员评选条件 1、坚持正确的政治方向,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策;遵纪守法、品德高尚、作风正派,勇于同不良倾向作斗争,勇于开展批评和自我批评;尊敬师长、团结同学、关心集体、热心工作,服从组织分配,具有为社会主义事业艰苦奋斗的献身精神。2、积

5、极参加各项团组织的活动,不折不扣完成团组织交给的任务;团结同学,热心帮助青年进步,对自己严格要求,以身作则,在集体中起模范表率作用。3、积极参加文体活动;讲究卫生,个人卫生分数达85分且所在宿舍无违纪现象;坚持体育锻炼,本学年达到大学生体育合格标准,具有健康的体魄和良好的心理素质;学习目的明确,无迟到、早退、考试舞弊等不良现象,学习成绩要求在本支部中等以上,且上学年无挂科现象;遵守校纪校规,凡受院、系通报批评及以上处分的无参选资格。4、获得优秀团员者,还应具备以下条件之一:A.积极参加大学生社会实

6、践和青年志愿者活动;B.在省、市或以上各类竞赛中获得名次者;C.在体育比赛中获得院级或以上团体比赛名次的主力队员或单项比赛前三名的队员,或一贯积极参与体育活动表现突出者;D.积极参加各类文艺活动,对传播社会主义精神文明、丰富文化生活有显著贡献者,或在校际比赛中获奖为学校赢得荣誉者,或一贯积极参与文体活动表现突出者;E.在第二课堂活动(包括院系各学生社团)中,积极参加工作成绩突出者;F.见义勇为,同不良现象和违法行为作斗争,表现突出者;G.对于共青团的建设提出意见并被采纳,产生良好效果者。(三)优秀

7、共青团干部评选条件 在满足优秀团员各项条件的基础上,必须同时满足下列条件:1、热爱团的岗位,认真执行团的上级机关作出的指示和决议,坚持围绕党政中心工作和青年需求扎实开展工作,在团的岗位上取得突出业绩。具有良好的工作作风,深入基层密切联系青年,竭诚服务青年,在青年中具有广泛的影响力、号召力。本年度须在院团委(学生会、学团联、艺术团)、系分团委(学生会)、团支部担任团的干部职务满一年;2、工作认真负责,不折不扣完成工作任务,出色履行工作职责,勇于创新,并有显著效果;领导所在基层团组织开展经常性的思想教

8、育活动,使之发挥政治核心作用;积极组织、参加所在团组织的活动,有较强的组织能力和表达能力,工作有实绩;3、关心同学、关心集体,及时反映青年的意见和要求;勇于开展批评和自我批评,在同学中有较高威信,能起到模范带头作用;4、学年绩点在支部排名前30%;5、获得过院级及以上荣誉和各类先进集体的学生干部优先。 (四)“五四”青年奖章评比条件 在一年内凡学习成绩良好、无挂科现象、未受各种处分并在某一方面做出突出成绩,符合以下条件之一的同学,可申报五四青年奖章。 1、“五四”社会实践奖章: 积

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