2019年(春)五年级英语下册 Module 8 Unit 2《I made a kite》教案 外研版

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1、2019年(春)五年级英语下册Module8Unit2《Imadeakite》教案外研版教学目标1.Newwordsanddrills.2.Talkingwiththefuturetense.3.Drawingtheirinterestsandtrainingtheirhabits.重点难点1.Usingthepasttensecorrectly.2.Willyou…?HowImadethekite.教学方法任务型教学法、小组合作教学具准备taperecorder,photos,wordcards,ppt.教学过程Ⅰ.Warmer1.Greeting.2.R

2、evision.AskandanswersomequestionsaboutthetextinUnit1.Ⅱ.PresentationT:YesterdayIgavemysisterakite.ButhowImadethekite.Thenreadthetitle. Listentothetapeandanswerquestion:howtomakeakite?Thenteachthenewwords.Practicetosaythewordsandsentencesindifferentways.Askthechildrentorecitethetext.

3、Ⅲ.Practice1.Activity1LookatthepicturesanddescribeinEnglish.Readthesong,thenlearntosingthesong.Thensingthesongtogetherafterthetape.2.Activity2Makeakite/plane/…ingroups.Thendescribehowtomakeit.Ⅳ.ProductionAskthechildrentosumupthemainpoints.Haveadictationaboutthenewwordsandsentences.H

4、omework;为了巩固和练习一般过去式，培养在实际生活中运用语言能力和动手能力。让学生自己制作好一只风筝。每个同学把做好的风筝带来，（或者可结合美术课由教师指导学生一起做）然后根据自己做风筝的过程，依次说出句子，如：Idrewadogonapieceofbluepaper.Ipaintedit.Icutthepaperwithscissors.Iputsticksonit.Iputstringsonit.Then,Icouldflymykite.最后让全班同学比一比谁说得好，谁的风筝做的好。然后把做好的风筝和制作风筝的步骤写下来，最后做成一个poster展

5、示在墙上。板书设计.Module8Unit2HowImadethekite.Step1drawapictureStep2colouritStep3cutthepictureStep4putthestickonitStep5putthestring.教学回顾/反思、教后记小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页