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时间:2019-08-05
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1、六年级语文上册第七单元达标检测卷(60分钟·100分)题号一二三四五六七八九十总分教师评语等级卷首寄语——亲爱的同学,经过这一阶段的学习,你一定有不少的收获吧!下面的题目会让你对自己的学习有一个全面的评价。仔细审题,认真答卷,你一定会有出色的表现!不过,希望你的试卷有一张清秀的面孔,给人赏心悦目的感受。现在就动笔吧!注意哦!积累运用一、拼写词语,我最棒!(10分)sùliàobǐnɡɡānjíxiánɡyìyánɡdùncuò()()()()rìkòumáizànɡshíbēiyùxuèbóshā()
2、()()()二、按要求写词语(12分)①含有动物名称的成语:②描写人物神态的成语:③描写人物动作的成语:④描写声音的成语:三、句子大本营。(10分)①嘎羧要走的消息传遍全寨。(改为比喻句)②照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。(缩句)③嘎羧凝视着江面。(扩句)④我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。(用关联词把两句话合成一句话)⑤造纸术是我国的四大发明。(修改病句)四、我的收获(8分)学完这一单元,我最大的收获是①②③今后还需要努力的地方是。 开心阅读五、课内阅读我和波农丁悄悄地跟在嘎
3、羧后面,想看个(竟然究竟)。嘎羧走了整整一夜,天亮时,来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上,久久(凝望期望)着清波荡漾的江面。然后,它踩着哗哗流淌的江水,走到一块龟形礁(jiāo)石上亲了又亲,许久,又昂起头来,向着天边那轮火红的朝阳,欧──欧──发出震耳欲聋的吼叫。这时,它身体膨(péng)胀起来,四条腿皮肤紧绷绷地发亮,一双眼睛(炯(jǒng)炯有神怒目圆睁),吼声激越悲壮,惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。□我想起来了□二十六年前□我们就是在这里把嘎羧抬上岸□波农丁说□ 原来嘎羧___________
4、_________________________!1、划去括号中不恰当的词语。(3分)2、在□里加上标点。(2分)3、嘎羧要做什么?请把原文补充完整。(2分)4、这几段话写了嘎羧()。(2分)a“重披战甲,告别村寨”b“伫立江滩,回想往事”c“挖掘坟墓,庄严归去”5、从嘎羧的这些行为中你感受到什么?(2分)6、吼叫声中,嘎羧在呼唤什么?(4分)五、课外阅读镜头下逃命的藏羚羊 出格尔木不到一小时,就到昆仑山口了。一块不很规则的火山石上,镌刻着几个鲜红的大字:昆仑山口。 草原轻柔漫展,随着我们行驶的
5、节奏而荡开高原的韵律。草势不够丰厚肥美,甚至没有形成绿的层次。偶尔能够看到一个小水湾,闪动着草原的清纯的灵性。在一个小水湾旁边,我竟捕捉到了一只孤独的藏羚羊。 与辽阔的空间相比,它显得过于渺小了,因而格外令人怜悯。我被这种情绪感染着,觉得藏羚羊肯定通人性。对于像我这样远道而来的摄影人,的确是抓取到了一个悲天悯人的镜头。随着长焦镜头的缓缓调动,我与藏羚羊一寸寸地挨近了。我能够看到它身上不易分辨的毛色中掺糅的杂色,还有它那娇媚的充盈着生动气息的唇线。它的腿很修长,身体的流畅轮廓在高原的光照下显得温情脉脉
6、。 当我定格在它的眼睛上时,我被震动了。它的眼神里怎么飘泻出一串惊恐的光斑,带动着全身微微颤栗?还未等我读懂它的惊惧来自何处,这只令人垂怜的小生灵竟然掉头狂奔。 我茫然无措地搜寻着来自它周围的威胁物。显然,我没有找到,只能任凭它像个不规则的亮点在远处的苍穹中变得越来越恍惚。正是在这种恍惚中,我下意识地瞅瞅我那照相器材:探出去的长镜头像枪口一样,正瞄准了这只无辜的小生灵。顿时,我明白了我的错误。它是担心,我按住快门的手会在瞬间发射出夺命的子弹。 猎猎寒风扯破了天边的云朵。我缓缓收起照相器材,一片惆
7、怅中,我想起了这样的文字:“夜幕降临了,汽车前灯亮了,成百上千头藏羚羊向危险地带狂奔而去。枪声四起,藏羚羊嘶鸣不止。飞扬的尘土染成了粉红色。偷猎者驱车而去。……一头藏羚羊已经被剥去了皮,它不住地淌血。幼羚羊依偎在死去的母羚羊身边,吮吸着它冰冷的乳头……” 这段报载的文字已经拓印到我的心上了,并且不断地折磨着我:从我镜头下逃去的那只藏羚羊,会不会就是那吮吸过冰冷乳头的孤儿呢?1.第3自然段中的“悲天悯人的镜头”具体指什么?请根据文意简要回答。(4分)2.第5自然段中,作者“明白了我的错误”。根据文意,
8、解释这“错误”的具体含义。(4分)3、“只能任凭它像个不规则的亮点在远处的苍穹中变得越来越恍惚”。这个句子使用了什么修辞手法,作用是什么?(4分)4、“猎猎寒风扯破了天边的云朵。”属于什么描写?作用是什么?(4分)七、快乐习作(30分)答完了吗?要认真检查呀!这样才会得好成绩人与动物、动物与动物之间会发生许多感人的故事,请从你经历过的或听到、读到的故事中选择一个写下来,也可以自己编一个。积累运用一、(塑料)(饼干)(吉祥)(抑扬顿挫(日寇)(埋藏)(石碑
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