第二章第二节通过激素调节

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1、第二节通过激素的调节第二章：动物和人体生命活动的调节沃泰默的实验：切除通向该段小肠的神经，只留下血管稀盐酸狗的上段小肠肠腔胰腺分泌胰液稀盐酸狗的血液中胰腺不分泌胰液狗的上段小肠肠腔稀盐酸胰腺分泌胰液注入注入注入结果结果结果沃泰默的解释：这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是一个十分顽固的神经反射。一、激素调节的发现斯他林和贝利斯的假设：这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。如果要证明斯他林和贝利斯的观点，应该如何设计实验？斯他林和

2、贝利斯的实验：实验过程：小肠黏膜+稀盐酸+砂子磨碎注射实验结果：促进胰腺分泌胰液。说明他们的假设正确。实验结论：胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。制成提取液狗静脉稀盐酸狗的血液中胰腺不分泌胰液注入结果斯他林和贝利斯的实验严谨吗？应该怎样补充？外分泌腺分泌物通过导管排出(如：胰液的分泌）种类：消化腺（唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺）、皮脂腺、汗腺、乳腺内分泌腺没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管(血液)里，如胰岛素的分泌种类：P25图2-8所示导管血管二、激素调节的概念由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节的方式，这就是激素调节。下丘脑垂体甲状腺胸

3、腺肾上腺胰腺卵巢睾丸分泌促甲状腺激素释放激素等分泌生长激素、促甲状腺激素等分泌肾上腺素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌甲状腺激素等分泌胸腺激素等其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等下丘脑垂体其他内分泌腺分泌促激素释放激素促甲状腺激素释放激素促性腺激素释放激素分泌促激素促甲状腺激素促性腺激素分泌激素下丘脑促××激素垂体促××激素释放激素下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽××腺体调节和管理其他内分泌腺垂体××激素例：P28图2--12生长激素促性腺激素促甲状腺激素胰高血糖素胰岛素甲状腺激素部分激素的化学成分：（1）氨基酸类激素：（3）蛋白质或多肽类激素（2

4、）类固醇激素：雄性激素雌性激素孕激素可以口服只能注射激素分泌不正常会产生什么样的后果？侏儒症（幼年分泌不足）巨人症（幼年分泌过多）肢端肥大症（成年分泌过多)几种主要的激素（1）生长激素生长素分泌异常导致疾病主要功能：促进生长，促进蛋白质的合成和骨的生长(垂体)1941年1949年1956年正常面容典型肢端肥大症面容生长激素分泌异常引起的病变人在幼年时生长激素分泌不足则患侏儒症。人在幼年时生长激素分泌过多则患巨人症。人在成年时生长激素分泌过多则患肢端肥大症。夫妇身高都不到1米！甲亢（分泌过多）呆小症（幼年分泌过少）地方性甲状腺肿（成年过少，缼碘）促

5、进新陈代谢促进生长发育提高神经系统的兴奋性甲状腺激素几种主要的激素（2）甲状腺激素分泌异常病主要作用（甲状腺）呆小症患者（智力不正常．生殖器官不发育）地方性甲状腺肿患者甲亢患者（情绪激动）甲状腺激素失调引起的疾病1.下列腺体中，既能分泌生长激素，又能分泌多种其他激素的腺体是（）A、甲状腺B、垂体C、唾液腺D、卵巢2.某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分泌过少，缺少的激素和所患疾病是：（）A、甲状腺激素、呆小症B、甲状腺激素、侏儒症C、生长激素、侏儒症D、生长激素、呆小症3.有些地区的土壤和食物中缺碘，生活在这些地方的人易患（　　）A、地方性甲

6、状腺肿　　B、甲状腺功能不足C、甲状腺功能亢进　　D、侏儒症教学目标巩固BAC4、(多选)关于激素的叙述，正确的是A、由无导管的腺体分泌B、直接进入血液C、激素的化学的成分都是蛋白质D、血液里的含量极少，但是对动物起重要的调节作用5、把睾丸移植到阉割过的母鸡体内，结果是A、母鸡变成公鸡B、母鸡仍保持正常的性周期C、母鸡出现公鸡的第二性征D、母鸡长出雄鸡生殖器官6、下列叙述与呆小症有关的是A、婴幼儿时期甲状腺激素分泌过少B、新陈代谢过于旺盛C、生殖器官发育正常D、婴幼儿时生长激素分泌过少教学目标巩固A、B、DCA血糖0.8~1.2g/LCO2+H2O+能

7、量氧化分解a肝糖原、肌糖原合成b脂肪、某些氨基酸等转化c人体中血糖的来源和去向（正常情况下）三来三去食物中的糖类消化吸收1肝糖原分解2脂肪等非糖物质转化31.6-1.8g/L糖尿胰岛素降血糖抑制来源促进去路胰高血糖素升血糖促进来源,抑制去路血糖升高血糖降低＋＋胰高血糖素分泌增加血糖的激素调节示意图＋胰岛A细胞胰岛B细胞＋胰岛素分泌增加1.促进血糖进入组织细胞,氧化分解,并合成糖元、转变成脂肪2.抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖总的结果：既增加血糖的去路，又减少血糖来源，从而使血糖含量降低下丘脑某一区域下丘脑另一区域血糖升高胰高血糖素分泌增多胰岛B细

8、胞胰岛素分泌增多胰岛A细胞血糖降低++++++肾上腺髓质+肾上腺素分泌增多++拮抗作用协同作用