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时间:2019-08-05
《2019年(春)三年级语文下册《一次著名的冲刺》教案 沪教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019年(春)三年级语文下册《一次著名的冲刺》教案沪教版教学目标1、能在阅读过程中独立认识本课10个生字,积累词语,用学过的方法理解有关词语。2、朗读课文,学习边读边思、提出问题的方法,自主理解课文内容。3、了解现代奥运史上一次著名的马拉松冲刺,感受体育运动的艰辛,弘扬“重要的不是胜利,而是参与”的体育精神。教学重点继续用学过的方法理解有关词语。教学难点学习边读边思、提出问题的方法,自主理解课文内容。教学过程:一、启发谈话,揭示课题。1、都预习过课文,谁能说说奥运精神是什么?2、出示、板书句子:重要的不是胜利,而是参与。指名读,齐读。3、“重要的不是胜利,而是参与。
2、”的奥运精神是在什么情况下产生的呢?今天,我们就来学习一篇与此有关的课文。出示、板书课题:34一次著名的冲刺读题。4、质疑:读了课题,你想知道什么?交流(课题中的“一次著名的冲刺”指哪一次?它因何而著名?……)二、整体感知1、自学要求:(1)自由读课文,要求读准字音,读通句子。(2)用学过的方法理解词语的意思。(3)思考:为什么说这是一次著名的冲刺?2、检查。1)出示新词,开小火车读。正音:跚、搀——翘舌音;胫——后鼻音。字形:“胫”指小腿,与身体有关,所以是月字旁。2)出示词语:1908年第四届奥运会马拉松杜伦多·派特利晕倒摔倒爬起来顽强终点选择上面的几个或全部词语
3、简单介绍这次著名的冲刺。(板书:杜伦多·派特利)说明:学生通过自学,读准了字音,读通了课文,初步了解了课文的内容。并通过用上出示的词语简单介绍这次著名的冲刺,这既对学生进行了准确运用语言的训练,又帮助学生概括了课文的主要内容。同时对派特利靠不屈不挠精神完成冲刺,有了最肤浅的认识。三、自主探究,体验感悟。1、奥运赛场上有无数次激动人心的冲刺,为什么唯独这一次却流传至今?杜伦多·派特利的什么精神让人感动呢?自由朗读第2小节,找找答案。2、出示:霎时全场掌声雷动,在场的观众无不为派特利这种不屈不挠的精神所感动。板书、理解“不屈不挠”:比喻在压力和困难面前不屈服,表现十分顽强
4、。3、师:默读第2小节,从哪些词句中能体会派特利不屈不挠的精神?边读边圈出来,再与同桌交流。4、全班交流,指导朗读(随机出示相应句子)1)派特利用蹒跚的步伐顽强地向终点跑去。①理解“蹒跚”:腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆的样子。②他此时为什么会迈着蹒跚的步子?(比赛正值闷热的夏天、派特利体力消耗太大)③想象说话:他感到头____眼____,腿___......可他继续向终点跑去,真是顽强!④指导朗读2)在这短短的最后路程中,他五次摔倒,又五次咬紧牙关爬起来。①生描述当时他的样子。(体会“咬紧牙关”)②想象一下,此时他心里对自己说什么?出示:派特利在心里一直告诉自己:___
5、_________________________________。③指导朗读3)师过渡:此时此刻,全场观众的视线都集中在派特利那艰难的脚步上。一步、两步……人们多么希望这位坚强的人能胜利到达终点。①此时,你仿佛看到了什么,听到了什么?②用朗读表达自己的体会。4)但是,派特利实在太累了,在离终点只有15米的地方,他再次晕倒。这时,工作人员又一次冲进场地,架起了派特利,并搀着他跑过了终点。①哪些词语中体会到他拼尽了全力?(实在太累了、再次)②指导朗读。③明知这样做不会有成绩,工作人员为什么去搀着他跑过了终点?师过渡:霎时全场掌声雷动,在场的观众无不为派特利这种不屈不挠的
6、精神所感动。5)比较句子:霎时全场掌声雷动,在场的观众无不为派特利这种不屈不挠的精神所感动。霎时全场掌声雷动,在场的观众都为派特利这种不屈不挠的精神所感动。①读一读,两句意思一样吗?哪句好?为什么?②再次为派特利鼓掌吧!齐读句子。5、师:现在你能回答为什么说这是一次著名的冲刺了吗?(生交流) 6、师:让我们永远记住这感人的一幕,并将它继续流传下去!分角色朗读第2小节。说明:在这一环节中,抓住关键词“不屈不挠”,引导学生从文中找出体现杜伦多·派特利不屈不挠精神的语句,在交流时,老师适时地加以点拨,并用朗读来表现。学生通过自由练读——指名读——挑战读的形式,同时穿插围绕
7、“哪里读得好”的互相评价,不断加深自己的感悟。从而达到理解“这次冲刺因何而著名?”这一问题。四、激情升华1、师:派特利的名字虽然没能写进奥运会成绩册,但却伴随着奥运会的发展而流传至今。也就在那一天,美国宾夕法尼亚的大主教在布道时说:“在奥运会上获胜并不比参加奥运会更重要。”从此,那句“重要的不是胜利,而是参与”的名言不胫而走。(理解“不胫而走”:没有小腿却能跑,形容消息等传播迅速。)这句名言告诉我们,出示填空:1)奥运会得到金牌固然可贵,但更可贵的是()。2)()虽然重要,但更重要的是()。2、引进资料,升华理解。出示资料:奥林匹克运动具有国际性和广
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