2019年(春)三年级美术下册 第19课《保护珍稀野生动物》教案 人教版

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1、2019年(春)三年级美术下册第19课《保护珍稀野生动物》教案人教版教学(学习)目标1、使学生认识我国几种珍稀野生动物，了解它们的生活习性和生存状况。2、引导学生通过收集和简单的设计、制作、展示活动，懂得动物与环境、动物与人类的关系，懂得保护动物的重要意义。3、学习简单的画册设计制作，培养学生互相协作的精神。4、通过活动使学生关注生活，热爱生活。5、让学生懂得爱护环境保护动物的重要性和责任感。教学重难点教学重点：认识我国几种珍稀野生动物，了解它们的生活习性和生存状况。教学难点：学习简单的画册设计制作。培养学生的合作能力、制作能力和形象思维能

2、力方法与手段1、教师准备：我国珍稀野生动物资料和图片、多媒体课件、画报等。2、学生准备：每人搜集一两种珍稀野生动物的图片或资料、铅笔、钢笔、彩笔、剪刀、胶水等。板书设计第19课保护珍稀野生动物目前我国珍稀野生动物的现状怎样呢？看了以上珍稀动物的图片你有什么感觉？但是它们又为什么要灭绝呢？达标检测设计一封保护珍稀动物倡议书。教学过程教师活动学生活动我的个性化修改一、导入新课：1、检查学生搜集的我国珍稀野生动物资料，对搜集资料多的同学予以表扬。2、导课：同学们，在我国的土地上生长着一些世界上著名的珍稀动物。可由于生态环境被破坏，以及人类对野生动

3、物的过度捕杀，这些珍稀动物已濒临灭绝，这不能不说是我们国家的巨大损失。为了使大家懂得我国珍稀动物的现状，增强保护珍稀动物的意识，这节课，让我们一起来认识一些我国的珍稀野生动物。（板书课题)二、学习新课：1、课前同学们都收集了资料，下面请各小组代表上台给大家作介绍。2、师：同学们收集了这么多，老师也整理了一些资料，我们一起来了解一下。3、目前我国珍稀野生动物的现状怎样呢？大熊猫－－中国的“国宝”。主要分布在我国四川、陕西、甘肃等地。全世界约一千只。白鳍豚——我国特有，有“水中熊猫”之称。生活在我国长江中下游、洞庭湖、钱塘江中。不足三百只。丹顶

4、鹤——有三长：嘴长、腿长、脖子长。仅见于松嫩平原以东至黑龙江下游和乌苏里江流域的低地沼泽，以及日本北海道的钏路湿原，食水生植物的嫩芽、种子、水生昆虫、软体动物和鱼类等。丹顶鹤数量稀少，全世界大概有1200只，我国有670多只。野骆驼——仅存于我国新疆、甘肃及这两个省（区）与蒙古国交界地带的荒漠戈壁这极狭小的“孤岛”地区，而且目前仅存1000只左右，比大熊猫的数量还少，其中中国学生展示资料扬子鳄——扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，俗称猪婆龙，土龙，亦是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。主要分布在长江中下游地区。在扬子鳄身上，至今还可以找到

5、早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以，人们称扬子鳄为“活化石”。展示资料和图片我国最为珍贵的野生动物有：大熊猫、东北虎、华南虎、扬子鳄、白暨豚、金丝猴、藏羚羊、野骆驼、丹顶鹤等。华南虎——华南虎亦称“中国虎”，是中国特有的虎种，生活在中国中南部。华南虎是虎所有种类中最为濒临灭绝的一种，到目前为止，中国存活的圈养华南虎仅为70余只，正在南非野化的7只，野外目前仅存于广东、湖南、江西和福建交界的山区，可能不足25只。教学过程教师活动学生活动我的个性化修改大约有七八百只，其余二三百只在蒙古国。骆驼性情温顺，机警顽强，反应灵敏，奔跑速度快且有持久性，

6、能耐饥渴及冷热，故有“沙漠之舟”的称号。我国野骆驼喝又苦又涩的咸水。师：你认识图中的珍稀动物吗？为什么称它们是珍稀动物？4、看了以上珍稀动物的图片你有什么感觉？但是它们又为什么要灭绝呢？请看以下图片，跟周围的同学讨论一下。5、小结：我们生活在美丽的地球上，就别忽略了它的每一件东西，哪怕是小小的动物，这小小的动物能为我们带来许许多多的想象力和快乐。人们欣赏珍稀动物，人们喜爱珍稀动物。动物给人们带来了快乐。珍稀动物是人类的瑰宝，一旦失去，不可再得。大自然中如果没有了动物会怎样？世界上如果没有了动物，就会变得死气沉沉，更重要的事，人类也会随之灭亡

7、。动物是人类的朋友，保护动物就是保护人类。三、探究如何根据自己收集的材料而展开设计：1、师：同学们，保护珍稀动物，抢救濒于灭绝的动物种群，保存和发展自然资源，是一件关系子孙后代的大事，是一项刻不容缓的紧迫任务。那么，我们应该为保护有限的珍稀动物做些什么呢？2、怎样写保护珍稀动物倡议书四、分组制作：以收集各种珍稀野生动物的资料和照片，鼓励学生通过集体构思设计，制作出生动有趣的图文并茂的宣传小报或画报。五、展示作业，总结评价。1、是否能把自己想造型与色彩，大胆的表现出来。2、告诉学生动物是人类的朋友，保护珍稀野生动物是我们的责任。创设轻松愉快的

8、学习气氛。提高学生的学习兴趣。培养学生的团体意识与探究能力。3、保护珍稀动物倡议书藏羚羊——现存种群量约在10万只以上。它们身材矫健，奔跑如飞，被称为“高原精灵”。生活在中国青藏