钢的琴影片分析

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1、影片分析 《钢的琴》人物：陈桂林女儿小元淑娴朋友们小菊 陈桂林下岗工人和妻子离婚，女儿归属问题，女儿提出谁有钢琴就跟谁。为了得到一部钢琴，和下岗的工友们和淑娴想方设法，完成女儿的心愿。所有人因为小元的钢琴连在一起。 东北衰败的老工厂。希望全寄托在女儿身上，成为钢琴家。配着斗牛曲做好了钢琴（高潮） 人物出场：机位---正面水平---乐队指挥机位。舞台感。两人正对着观众。充满假定性，超现实。内容和题材现实主义。影像风格形式化，对话不是正反打，多数为横移，感觉到摄像机的存在。厂棚：在小菊的镜头完整，在陈桂林的镜头破败

2、。话题：幸福。小菊富裕，陈桂林下岗。以物质财物为基础幸福。第一场戏：葬礼音乐：三套车运动：水平横移---人物被移出画面。人物—葬礼—时代和工业（沉重加快步伐） 整体风格  1.正面低角度水平机位平面化舞台式 2.水平移动镜头扁平感封闭舞台空间—旁观机械式（现实主义：保持幻觉；客观反映真实世界；镜头功能是记录，而非评价：隐藏艺术处理手段。 形式主义：是观众明白影像并非真实；强调精神心理对现实的评价；强调技巧和形式）现实主义题材，形式主义的表现。 开篇引进人物，交代问题。陈桂林面临着离婚。（用影像如何呈现） 第一场

3、戏，跟人物性格或者时代背景的关系，有效果的信息。 水平移动镜头---旁观；了无生气。（鬼片运用的多） 人物关系的中心议题---钢琴  1. 明确人物，人物关系。主要人物的面对困境或处理的问题，和周围的人物产生什么关联。得到了什么结果。开篇引进人物，交代问题。 2. 视听语言分析。 3. 语言的时代感纸钢琴的本质缺陷 4. 视听语言的特别与情节有什么关系  事件一：纸钢琴游戏音乐---为女儿准备钢琴 爸爸做纸钢琴就好像爸爸在破关一样游戏化的情节处理第二次出现游戏音乐在所有人回来造钢琴之前从开始到结束，以游戏音乐的

4、结束来说明事件的结束 事件二：借钱买钢琴空间中的人----人与人关系 交代新的人物的入场接触不同的人，像陈桂林一样没有钱比如杀猪的，陈桂林一直站在近处，他却走来走去，没有面对面说话二姐在剪头发没有对着陈桂林说话胖头一直正面说话，胖头爬上去有种疏离感在下岗的时代朋友见面有种尴尬的感觉。借钱的困难和遇到哪些人。 事件三：偷钢琴走投无路的成年人的浪漫情怀 父亲走上了犯罪的道路，悲情。偷钢琴一种浪漫化的动机，喝酒，在车上唱歌。被人抓住后，悲情的戏剧化处理。陈桂林在雪中弹《致爱丽丝》不让观众看到被抓的画面，原本悲情，浪漫

5、的处理。 人与空间的关系----人物被放置在狭小的空间中，且与观众相隔离----人物本身的处境；观众无能为力 在喝酒的时候，一直都是透过树丛，没有给特写。在淑娴家唱歌的时候，有鱼缸像监狱一样被阻隔。厌恶这个空间却没有办法逃离。像下岗工人一样，必须在这个社会生存。 事件四：造钢琴，作为一个下岗工人一无所有，能有的东西只有手艺和朋友。以前的工人有种浪漫的情怀，创造不仅是工业产品还是一种文化。以前被“舞台”遗忘的一群人，被改革开放遗忘的人，借由造钢琴的事件回到舞台之上，虽然有些荒诞。 正面机位----舞台式空间---

6、----下岗人群的正视（重新舞台）---再度享受了集体劳动的快乐，与物质金钱无关。 影像特征：正面固定机位---舞台感，全景景别处理—人的无力 景别---人与空间的关系---渺小，但又离不开 金钱vs亲情 ---物质财富可以继续赋予他父亲的位置、权利；放弃意味深长，他意识到，女儿追随的不是钢琴，追随的事用金钱所标示的社会，这不是光荣快乐所能战胜，所以他放弃了。 事件五：再造钢琴音乐---梦想与现实 烟囱倒了，回忆，青春。纯粹为了集体劳动的快乐。下岗工人只愿意回到自己在工厂时候的生活。 想象性的解决工人脱离了种种

7、权力机制，脱离了种种价值概念，他们再一次体验未被异化的劳动，而且这种劳动同时是文化和精神的生产，他们是双重意义上的创造者。他们不仅仅创造出物质、价值，他们也享有价值享有文化。 两次对话挤开人物，进入背景—一个人与宏观“历史”真实；无奈放弃。争论孩子有多重，历史的真实性。现代人对历史的真实性，和他们争孩子有多重是一样的。对于一群人经历一个时代的讨论。 细节分析，跟主题有关联，与阐释主题有关联。 摄像机向前推，好像要把人物挤出画面外。 三次“葬礼”烟囱像朋友。陈桂林的父亲的去世，一个老工人，时代的终结。烟囱被炸后，

8、所有的工人被淹没在烟中，他们完完全全的退出了历史的舞台。 主题(最后一场戏的处理)价值判断：努力：钢琴（物质金钱）---亲情放弃：物质金钱—劳动快乐再努力：劳动依然能够带来快乐 后拉，整个事件和人物的远离。把所有人都留着废弃的厂房中。物质金钱没有办法代替以往的劳动的满足，劳动的快乐是短暂。这群人最终会消失在舞台中。蒙太奇应用： 反复蒙太奇，陈桂林与他的父亲在那屋顶上出现两次，两次的出现