六型班组建设培训课件(最终)

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1、班组建设—六型班组管理新华路营业厅王福玲班组建设的重要性班组建设是实现公司愿景“成为卓越品质的创造者”的要求班组建设是落实企业文化，实现员工与企业共同成长的纽带班组建设是移动保持企业竞争力和领先的市场地位的有力保障班组建设是全面提高公司执行力的有效途径2一、班组建设的目的、意义1.班组管理是企业最基础的管理班组好坏基础不牢地动山摇企业成败！42.目前一部分班组的现状严厉型：例,富士康事件松散型：顺驰易主放任自流亲情型：不靠制度靠义气封闭型：画地为牢拒绝学习自我感觉良好经验型：凭经验5班组到底靠什么管理？现场思考：6故事分享（一）台

2、湾客人某宾馆丢失一包故土找到失物返还台湾客人表示十分感激7故事分享（三）你们发生类似问题如何做？我们酒店从来不会发生这样的事情，我们酒店有规定。8在客人退房时，服务员首先要提醒客人。如果发现客人以后还有遗落下来的东西，一律要完整保存一年，就是怕无意中扔掉客人有纪念意义的东西。……9当问题出现时，员工想的可能是现在如何解决它；作为一名管理者应该想到如何彻底解决它。根据经常发生的现象建立并严格执行管理标准的管理者是优秀的管理者。只有标准化、制度化，才有规范化和专业化，执行只有在制度的保障下才能到位和高效。结论：103.标准化、规范化管

3、理是班组建设的趋势“六型班组”建设就是对过去班组管理中部分规范的内容进行完善，对不规范的进行规范，使班组建设规范化、标准化。114.六型班组之间的关系企业核心竞争力效能型学习型和谐型技能型创新型安全型和谐联动互相联系动力前提基础保障关键12二、创建“六型班组”活动的目标、内容总体目标（一）查找差距完善制度江苏省机冶石化工会开展创建“六型班组”活动实施意见扬州市总工会关于开展创建“六型班组”活动意见集团公司《班组争创考核标准（细则）》公司工会《关于开展会员评议职工之家活动实施细则》班组管理三化四个提升规范化标准化流程化提升班组长素质

4、提升基础管理水平提升员工技术技能水平提升员工思想文化道德素养14“六型班组”创建率达到100%“六型班组”达标率80%利用时间树立典型以点带面层层推进总体目标（二）15三、“学习型”班组建设1.“学习型”班组建设基本内容以开展“创建学习型组织，争做知识型员工”活动为载体，不断改善班组学习环境，努力营造学习氛围，建立健全学习制度与激励机制。做到学习时间、学习对象、学习目标、学习特色“四落实”、形成有计划、有措施、有考核、有记录的“四有”学习机制，学以致用，在管理、安全文明生产中有成果，党员在创先争优活动中有成果。以举办员工职业技能比

5、赛和技术比武为抓手，积极开展争当“工人技术明星”活动，广泛开展岗位练兵、岗位成才、师徒帮教和劳动竞赛等活动，员工在各类业务、技能比赛中参加面广，成绩突出。17假御马者，非利足也，而致千里，假舟辑者，非能水也，而绝江河，君子性非异也，善假于也。“人不学不知义玉不琢不成器”《三字经》“青取之于蓝而青于蓝，冰水为之而寒于水”《劝学》早起的鸟儿有虫吃!企业文化优秀的人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。2.学习的意义18快鱼吃慢鱼成败竞争学习力竞争人才竞争企业竞争=====3.企业

6、竞争的关键在于学习19学有基础：班组拥有大量原始数据学有氛围：工作性质、环境大致相同，人脉相通学有目标：技改、革新、降本增效、提高产品质量、杜绝违章学有效果：便捷的团队、快速的系统、迅速转化成生产力4.班组是学习的最有效组织20《知识型员工中国小锤变成全球“千手观音”》6.典型实例21身边的典型集团公司优秀的知识型员工22四、“创新型”班组建设1.建设基本内容QC活动五小成果合理化建议技术攻关技术创新活动破解管理、技术难题普及科技知识推广创新成果“创新型”班组242.受诸多不良心态的影响，现实中，“创新”往往只是被叫得很响a.表现

7、为不敢创新。怕失败、怕枪打出头鸟。8.5米高空、设置一个桥面为0.5米宽、间距为1.2米的断桥，在多种安全措施保护下，受训者跨越1.2米断桥。跨越一小步人生一大步地面没问题高空“害怕”成为心理障碍25b.被动创新。（应付）没有创新的激情，外部压力要求创新。危险点分析“6S”活动安全性评价计划检修制清洁化生产轰轰烈烈偃旗息鼓26c.不想创新只有平庸的人，才总是处于最满意的状态、安于现状、有活就干，没活就散，对新生事物持拒绝态度。英国著名作家毛姆范师傅班长学新机床范师傅的故事班长被人替代了所有老机床淘汰了年纪大了，年轻人学（借口）27

8、4.创新是学习后的实践，实践后的创造。要立足现实，超越现实聚焦、聚精会神、目标专一乐观、不怕失败十足的自信、责任心强、组织目标明确敏锐地觉察自己的无知、能力不够创新的特质28五、“效能型”班组建设企业靠什么生存？现场思考：效益是企业追求的终极目标。