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时间:2019-08-04
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1、体育课时计划授课年级:五年级周次:第10周课时计划:2课时授课教师:余小军课题1.投掷与游戏2.走跑与游戏 教学目标1.让绝大部分学生能进一步正确掌握垒球的原地投掷方法,特别是引体挥臂、手臂背后过肩和肩上屈肘技术动作,并加以巩固。2.发展学生的灵敏性、协调性和上肢力量。发展学生的下肢力量及全身协调性。3.培养学生良好的集体主义观念,遵守纪律、组织观念强。教学重点投掷垒球时的出手时机教学难点投掷垒球时转体和挥臂的连贯性场地器材平整场地一块2、 每人一个垒球3、 16面小标志物安全措施场地平坦保护到位自护意识强教学过程教学内容
2、教法与学法练习次数修改 开 始 部1、文体委员整队报告人数2、师生问好3、宣布本课的教学内容,提出相应的要求。4、检查服装组织上课。1、文体委员整队报告人数2、师生问好3、宣布本课的教学内容,提出相应的要求。4、组织:四列横队********************* 1次 分******* 准备部分1、走跑交替300-500米。2、徒手操5节3、专门性练习1、教师组织集体走跑练习。2、学生分组合作讨论学习3、自由发挥为每组“龙”取名4、学生展示5、学生自评组织:四路纵队 1次 4ⅹ8基本部分1、游戏:
3、打龙尾游戏开始,教师发令后,圈外的人相互传递球,捕捉时机,掷击“龙尾”。“龙头”可以用手挡打来的球;“龙尾”则迅速奔跑躲闪,以避开来球。如果“龙尾”被球击中,则担任“龙头”,圈外的人,再打新的“龙尾”。游戏如此依次进行,直到全队均担任过“龙尾”并被击中为止。2.游戏:负重跑 1、简单介绍游戏方法及规则 2、提出要求 3、教师巡视 4、参与学生游戏学生清楚游 戏方法 游戏规则:将学生分成人数相等的两队,成二列横队站立。教师发出“预备”口令后,后排的骑在半蹲的前排同伴的腰上,两手扶其头,被骑者不得用手接触对方
4、任何部位。教师发出跑的口令,前排立即将同伴背到对面的横线上再放下,翻身骑到同伴的腰上,被骑者迅速跑回出发点。 5、小组讨论积极创编 6、变化玩法、勇于实践 7、 在组长组织下着重讨论、练习躲闪方法和投准方法。 8、 积极参与游戏,在教 师启发下,开动作脑筋,攻 方采用变速跑、跳起等动作 躲闪; 9、 游戏时,做到只投击 对方的下肢,以防意外事故 的发生。 3 次 1、认真听,明确游戏规 则,选择内容。 2、学生认真观察模仿,积 极思考讨论问题。 3、学生设计活动方案,自 由分组
5、分散练习。 4、分组协作,积极讨论特 殊方式快速的方法及要点。 5、学生自由组合,进行游戏 练习也可自行设计游戏。 6、安全教育相互鼓励学会合作。 3次 结束 部分 1.整理放松;2.小结、讲评;3.宣布下次课内容;4.下课。 1.师生听音乐共同放松。2、教师口头小结。3、师生互礼宣布下课。1次 教学 后记由于天气比较热,学生更加是满头大汗,但是个个都精神十足,都不想休息一下,生怕浪费了活动的时间。在常规较好的情况下,学生的活动效果才能有所保障,才能够
6、生动活泼。审阅签字窗体顶端欢迎 您(游客) 发表评论!窗体底端
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