投掷与游戏单元教学计划

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1、任课教师编号任课教师年级学生人数学情分析小学五年级学生正处于小学阶段身心发展的关键时期，学生思维敏捷，观察、分析和动手能力都比较强，同时好胜心也较强，做事激情有余但稳定性稍差。这样就需要教师在教学中积极引导，创设合适这一时期学生特点的内容进行教学。单元教学目标（1）主动参与投掷学习，了解推，抛，投等投掷动作的不同之处（2）学会推，抛，投等投掷动作，做到全身协调用力，动作迅速连贯。懂得安全、有序地进行投掷活动的道理（3）充分利用各种条件练习投掷，增强腰腹肌和上肢肌肉力量体验各种投掷的身体状态和心理感受，提高学习兴趣，发展自尊、自信和进取向上，活泼愉

2、快的心理素质，认真学习，服从命令听指挥，具有与同伴合作的意识和行为单元教学内容原地双手向前、向后抛实心球双手上步向前抛实心球原地侧向投掷“管状物”、“绳结”和垒球课时课时目标课时学习内容教与学重、难点教与学的主要策略重点难点（1）乐于参与学习，知道双手向前和向后抛实心球的动作方法（2）能做出原地双手向前、向后抛实心球动作，做到双脚用力蹬地，出手速度快，增强腰腹肌和上肢肌肉力量（3）安全有序地学习投掷，体验吃苦耐劳的精神（1）原地双手向前、向后抛实心球游戏：互谢尝试各种抛掷姿势左右肢协调发展（1）立卧撑及双人压肩、互背，拉满弓等准备活动（2）各种滚

3、动实心球游戏，体验方向感（3）教师讲解示范原地双手向前、向后抛实心球动作（4）学生各成二列或一列横队面对面站立，在一定安全距离内按信号进行练习可做越过一定高度横绳的抛掷练习2（1）能区别原地与上步前抛实心球的动作（2）模仿做出上步前抛实心球动作，发展力量素质，改善身体协调性能积极参与，互相观察、帮助，改进抛掷动作（1）投掷：双手上步前抛实心球游戏：“保龄球”或击小木桩掌握原地与上步前抛实心球的动作全身协调用力（1）通过各种传递实心球游戏做热身运动，辅以其他形式的诱导练习作为准备活动（2）示范讲解动作要求，突出本科重点（3）学生先徒手练习，再持球上

4、步前抛实心球，适时请同学展示，再组织练习，强化正确动作概念要求上步与前抛动作衔接连贯，一气呵成，全身协调用力3（1）能记住原地侧向投掷的“引、蹬、转、挥”动作要领（2）改进投掷时蹬地，转体，挥臂过肩的动作，提高投掷能力，发展身体的灵敏性和协调性听从指挥，认真学习，发扬勇敢顽强的精神（1）投掷：原地侧向投掷“管状物”游戏：炸碉堡能站我原地侧向投掷的“引、蹬、转、挥”动作要领全身协调用力（1）双人进行压肩、互背，拉满弓等准备活动（2）示范讲解动作要求，提示出手迅速（3）学生练习越过一定高度的投掷动作，体验管状物在空中翻滚的感觉炸碉堡游戏可采用多种形式

5、，以激发兴趣4（1）能简要的说出原地侧向投掷动作的要领（2）以适宜的出手角度进行投掷，提高快速挥臂和全神协调用力的能力同伴间配合练习，表现出团结合作的精神（1）投掷：原地侧向投掷“绳结”民间体育活动：跳短绳、踩龙尾等（3）能简要的说出原地侧向投掷动作的要领动作连贯协调，用力充分（1）做绳操及拉绳转肩等活动，可用短绳进行素质练习（2）可利用绳子练习“鞭打”动作，体会出手前的“鞭打”动作（3）组织学生有序练习投掷绳结，请一同学展示投绳结，师生观察点评（4）再次组织练习，请学生对照展示同学动作，针对自己不足，改进动作分组开展以绳为器材的各种游戏5（1）

6、积极参与学习，体验投掷各种不同物体的感受（2）能初步掌握原地侧向投掷垒球的动作，做到蹬地，转体，挥臂动作连贯，协调，提高掷远、掷准能力敢于自我表现，积极进取，超越自我（1）投掷：原地侧向投掷垒球（2）游戏：投球进筐（纸球）能掌握原地侧向投掷垒球的动作，做到蹬地，转体，挥臂动作连贯，协调动作连贯协调，用力充分（1）可进行两笔前后左右绕环，两臂上举，手指交叉手心向上，向后拉肩等联系（2）可用垒球进行二人进距离抛接、自己上抛击掌接球，转身接球等游戏活动（3）讲解示范时，强调本课重点：身体侧向投掷方向，挥臂迅速，力争投远投准（4）分组侧向投掷垒球，在前方

7、设置不同区域或目标，以检验投掷成绩与效果游戏时换纸球进行，以保证安全3、投掷与游戏单元教学计划