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时间:2019-08-04
《八年级语文下册第二单元复习》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第二单元复习鄂教版八年级下一、单元复习目标1.了解每课的作者及相关的背景知识。2.理解并识记、积累每课的生字、生词。3.把握课文内容,理清文章思路。4.培养联想和想象能力,激发探索科学奥秘的兴趣。5.提高口语表达能力,写一篇关于未来世界的文章。二、单元内容归纳《天上的街市》是郭沫若早期的诗作,取材于我国古代有关牛郎织女的传说。它借丰富新奇的联想和想象,描绘了美妙的天街景象,表达了诗人要摆脱封建束缚、追求自由幸福的思想感情。《摘星的少年》是台湾现代诗派开创者纪弦早期创作的宇宙诗,意象壮阔、雄奇,尽显诗人的年少英气。诗歌的最后一段可
2、谓是神来之笔,充分展现了诗人心中的恢宏气象与其掷地有声的万钧笔力。《太空移民不是梦》是我国科学家卞毓麟创作的科普作品,通过介绍有关建造空间居住点的设想、位置、结构、原料来源以及给地球和人类带来的好处等方面的科学知识,深入浅出地阐释人类移民太空的美好前景。《卧看牵牛织女星》是叶至善写给青少年阅读的科学小品。文章以文学性的笔调,通俗易懂的语言,向读者介绍了与牵牛织女星有关的天文学知识,暗含了作者对人生的哲理思考。《月迹》是当代作家贾平凹的一篇文质兼笑的散文作品。它通过寻月的过程,展现了美丽的月光,赞美了孩子们美丽纯洁的心灵,表达孩子
3、们追求美好事物的纯真愿望,同时告诉人们——美属于每一个人,人人都应该拥有美。《长河落日扁》一文从脍炙人口的诗句入手,指出落日是扁的这一结论,并探究其成因,深入浅出地介绍了有关光的折射原理及带给人们的好处,借此说明:司空见惯的似乎是理所当然的,但都不一定符合科学道理。三、口语交际1.交际目标⑴学习即兴演讲的一些语言技巧。⑵掌握即兴演讲的一些基本要求。⑶注意演讲者和听众的交流与互动。⑷通过演讲进一步理解诚信的重要意义。2.交际指南演讲前一定要冷静,调整好情结,理清演讲思路,寻找恰当的切入点。从现场的人、事、景、物的特征入手,与演讲主
4、题自然挂钩。可采用的方法很多,如:自我介绍、开门见山、提出问题、引用故事……明确、集中地表述自己的观点。按照拟好的提纲,有条理地演说。即兴演讲不宜太长,语言应简明、生动、有感染力。演讲中,要注意与听众交流。3.交际练习⑴根据下列情境,分组模拟即兴演讲。在一次以“珍惜时间”为话题的即兴演讲前,你偶然看见窗台上有几片落叶,便决定从落叶开篇,你会怎样说呢?在你进行有关“诚信”的演讲时,下面同学突然递了一张纸知,问你是否有过不诚信的行为,你如何应对?⑵以“诚信”为话题在全班进行演讲。4.交际范例留些诚信给自己取暖冰雪覆盖的时候,我们需要
5、一团火来取暖;暗夜无边的时候,我们需要点点星光来取暖;前途茫茫时,我们需要一盏航灯来取暖……四季轮回,心里滤不去的是烦恼和忧愁,脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日,让我们用什么来温暖迎风而立的自己?留些真诚给自己取暖吧!人类没有了真诚,生活便没有了分量。让我们在真诚中舒展心灵的畏惧,在真诚中领略世界的风采。留住真诚,生命便有了前进的依托;留住真诚,你我便有了心灵的共鸣。留些信用给自己取暖吧!树不直,无以成栋梁。让我们在彼此的信任中开启合作的大门,让我们在彼此的信任中放飞心中的喜悦。留住信用,我们的眼睛便成了忘记的“监视仪”;留住
6、信用,我们的耳朵便成了背约的“除尘器”。人间纷繁芜杂,留些信用给自己,我们才能——日不怕雨淋,夜不怕霜打。留些诚信给自己取暖吧!诚信是一面火红的旗帜,旗帜不倒,真情永驻。让我们在生命的海滩边,拾取诚信的五彩贝壳,让我们在你我的交流中,留些诚信做友谊的基石。商海浮沉,留些诚信,回报你的将是一片春光。然而,面对篝火,我们需要自己带上火柴才能取暖,走进暗夜,我们需要拨开心头的云雾才能望见满天星斗,身陷迷惘,我们需要航船启航前就将航灯高高挂起!同样,诚信需要我们每个人的支撑。众人拾柴火焰高,真诚地相待,才能焕发出生命的霞彩!无须感叹世态
7、炎凉。不必埋怨人心不古,因为美好的一切就在你我手中,正如诚信的期盼同样在你我心中一样!大阳每天都不辞辛劳地升起,点点跳跃的焰火,仿佛也为你我而感动,真诚的相对,令你我更加坦然。让我们在诚信里感受温暖。让我们在诚信中憧憬明天。四、写作指导1.写作目标⑴培养从多个角度对未来世界展开丰富的联想和想象的能力。⑵增强对未来世界的信心,同时收获一份对现实世界的使命感和责任感。2.写法指导科幻世界光怪陆离,教师应指导学生在阅读一定数量和类型的科幻作品的基础上提高鉴赏力和辨别力,不要受以往科幻作品的束缚。也不能只顾自己想得热闹,天花乱坠,却没有
8、什么实际意义。此外,还有几个具体要求:(1)展开丰富的联想和想象。(2)所写故事的主体情节必须发生在未来的某个时间,且与现实时间有一定的跨度。(3)故事情节力求新颖曲折,能吸引读者。(4)运用对比、夸张等多种修辞手法。(5)语言简洁流畅,通俗易懂。(6)拟一个能
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