欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:40593160
大小:126.50 KB
页数:6页
时间:2019-08-04
《中 等 职 业 技 术 学 校 学 前 教 育英语 专 业 课 程 设 计 方 案(二)unit6-10》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、沙湾县中等职业技术学校学前教育专业课程设计方案科目:英语二任课教师:何瑛时间:2012年3月学期周次教学模块(工作任务)教学内容课时教学策略第二一学期第一周听说训练Unit6Tellmewhenthepainstarted.Lead-in:1.What’swrongwiththem?Findtherightwordsforthepicture.2.Listenandorderthepicture.Listenandspeaking:1.Listenandanswerthequestions.2.Lis
2、tenagainandcompletethecard.3.Readthedialoguefluently.4.Makedialogueinpairs.一课时在和学生轻松的相互问候中适当地描述教师个人健康状况,进而引入本单元的话题。帮助学生再现有关疾病名称,让学生熟悉本课词汇,同时通过描述图中人物的病情,让学生对有关句式进行简单的复习。训练学生在听的过程中能结合图片内容捕捉听力内容大意的能力。通过创设情境,让学生分角色进行对话表演,既操练了语言知识,又锻炼了学生的胆量和口语表达能力。阅读写作训练Read
3、ingandwriting:1.Discussthepossibleillnesses.2.Readandfillintheform.3.Completethedialogue.4.Writethenoteforsickleave.一课时让学生通过采访从而意识到积极的人生态度和健康的生活方式的重要性,同时也借由这一活动达到锻炼学生英语口语交际能力的目的。帮助学生再现有关疾病名称,让学生熟悉本课词汇,同时通过描述图中人物的病情,让学生对有关句式进行简单的复习.通过两人练习对看病就医的句型进行模仿操练,为
4、下一个活动做好铺垫。能通过小组合作解决问题,增强学生之间的协作精神;能用积极的人生态度、健康的生活方式面对生活。第二周语法练习Languageinuse:1.Grammarfocus.2.Finishtheexercises.一课时带有疑问代词和疑问副词的宾语从句的用法学习是本课的难点。通过句子比较,让学生能对宾语从句和简单句的区别有直观的认识。然后再帮助学生归纳出疑问词引导的宾语从句在以下几个方面的特点:引导词、语序、人称和时态变化等等。单词巩固Vocabularypractice.1.Unitta
5、sk(Makewallpapertointroducehealthyliving.)2.Funtime.3.Self-check.一课时训练学生通过搭配来学习和记忆短语的能力,复习、巩固本单元所学的有关描述病情的词汇。让学生利用活动中所学的词汇进行操练,巩固并加深印象。第三周听说训练Unit2Somuchtodobeforewetravel!1.Freetalk.2.MakesureSsunderstandthemeaningsofthewordsandphrasesfirst,andthenletS
6、slistenandtick.Checktheanswers.3.Explainthecharttotheclassfirst,andthenlistenandcomplete.Checktheanswers.4.AskSstoreadthedialoguealoudfollowingthetape-recorder.4.LetSsworkinpairsandmakeadialogueaboutaone-weektravelplan,andthenasksomepairstoactoutthedial
7、ogues.一课时通过不同听力目标的设定,训练学生根据问题、单词、图表等信息,预测听力内容的能力以及在听的过程中提取信息的能力,同时,为学生说的活动提供语言铺垫。划线是为了培养学生归纳、总结学习重点的能力,Pairwork中的看图说话是为了分解和降低Speaking对话练习的难度,两者都是为了进一步加深学生对表达建议和讨论旅游计划句型的印象,为Activity7做准备。阅读写作训练Lead-in:1.Greetings.2.Brainstorm.3.Checkthehomework.Reading:1
8、.Skimming.2.ScanningWriting:Workingroups.LetSswritedowntheone-daytourplaninBeijingbyindividual,andthenchecktheanswer.一课时采用头脑风暴的形式让学生复习上一课时所学词汇,以旧带新,引出本课时的词汇,如:breaththefreshair,getclosetoseeanimals,enjoyashow,lieonthebeachandsoon
此文档下载收益归作者所有