人教版初中生物总复习7

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1、人教版初中生物总复习(七)第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育【要点回顾】第一节植物的生殖1．什么是有性生殖？植物进行有性生殖的意义是什么？（1）有性生殖是指由两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。（2）植物有性生殖的意义：种子、果实耐受性强。易被各种媒介传播，从而扩大分布范围；经精卵结合，使后代具有父母双方的遗传物质，更有利于适应环境。2．（考点1）什么是无性生殖？植物无性生殖有哪些类型？（1）无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，直接由母体发育成新个体的生殖方式。（2）植物的无性生殖有嫁接、扦插、压条、植物的组织培养等。3．（

2、考点2）（7---1---1）什么是嫁接？嫁接是否成功的关键是什么？（1）嫁接：把一个植物体的枝条或芽（接穗），接在另一植物体上（砧木），使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。这种繁殖方式叫做嫁接。分为芽接和枝接。（2）嫁接能否成功的关键是：使接穗和砧木的形成层紧密地结合在一起。图7---1---14．植物进行无性生殖有什么优点？（1）产生后代的速度快，短时间内可获得大量新个体；（2）能保持植物的优良性状。5．扦插有什么要求？（1）枝条长度15-20厘米；（2）有2-3个大而饱满的芽；（3）上端切口齐平，下端斜面切口。6．什么是植物的组织培养？其理论依据是什么？（1）

3、组织培养是指在无氧条件下，将植物的茎尖、茎段、叶片、花药或花粉等，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整植物体，这种技术叫做组织培养。（2）理论依据是：植物细胞的全能性。7．组织培养有什么优点？能完全保留母体的优良性状；时间短，繁殖快，受季节影响小，能培养无病毒的植株。第二节昆虫的生殖和发育1．昆虫的生殖特点是什么？有性生殖，卵生。2．（考点3）（图7---1---2）家蚕的发育经历了哪些过程？家蚕的发育经过了受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，称为完全变态。3．（考点4）（图7---1---3）蝗虫的发育经过了那些过程？蝗虫的发育经历了受精卵、若虫、

4、成虫等三个过程，成为不完全变态。图7---1---2图7---1---34．家蚕的幼虫、成虫、蛹有什么不同？发育时期形态特点生活习性卵椭圆形，略扁平，一段较尖孵化时颜色变化：淡黄—灰绿—青灰幼虫身体柔软，具有环节，在胸腹部有8对足主要以桑叶为食，有蜕皮现象。化蛹前吐丝结茧蛹体表光滑，体形成椭圆柱状不食不动，羽化成蛾，破茧而出成虫有三对足，两对翅，体被白色磷毛不取食，几乎不能飞行，交尾后，雄蛾死亡，雌蛾产卵后死亡5．昆虫的一生有蜕皮现象，蜕皮的原因是什么？昆虫体外有外骨骼，外骨骼不能随身体的生长而长大，发育到一定阶段，限制身体的生长，所以会蜕皮。第三节两栖动物的生殖和发育1

5、．两栖动物的生殖特点是什么？受精方式是什么？生殖特点是：雌雄异体，体外受精，卵生。2．在生殖季节，经常听到蛙的鸣叫，其目的是什么？求偶3．蛙在生殖时要经过雌雄抱对，有什么意义？蛙的受精方式是体外受精，在水中完成，雌雄抱对，使精子和卵细胞排在一个区域，增加精子和卵细胞的结合机会（提高卵的受精率）。4．两栖动物的生殖发育经过哪些过程？受精卵蝌蚪幼蛙成蛙5．什么原因是造成两栖动物分布范围小，种类稀少的原因？两栖动物的生殖和幼体的发育必须在水中进行，幼体经过变态发育才能上陆地生活，这些原因导致两栖动物分布范围较小，种类较少。6．环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？某些地区为什么

6、会出现畸形蛙？（1）环境变迁破坏了两栖动物的生殖和发育所需要的环境，使两栖动物不能正常地进行生殖活动，同时环境变迁还影响了两栖动物的正常发育，最终导致两栖动物繁衍后代的能力下降，种群数量和种类减少。（2）畸形蛙的出现是由于环境污染所造成的，这样的水域中含有有毒物质。第四节鸟类的生殖和发育1．鸟类的生殖方式和受精方式分别是什么？鸟类是雌雄异体，体内受精，卵生。2．鸟类的生殖和发育过程一般经历了哪几个阶段？求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等六个阶段。3．怎样解剖并观察鸟卵？（1）用镊子柄将鸡蛋的钝端轻轻敲出均匀的裂纹。（2）用镊子将破裂的卵壳除去，露出白色的外壳膜，将外壳膜

7、剪开，观察气室。（3）再将气室下面的内层卵壳膜剪破，观察卵黄上面白色的小斑点---胚盘。（4）将卵白和卵黄倒在培养皿里面，观察卵白、卵黄、系带、胚盘等结构。图7---1---44．（考点5）（图7---1---4）鸟卵的结构包括哪几部分？各部分具有什么作用？[3]卵壳：保护，上面有气孔。[1]卵壳膜：两层，中间的空腔是气室，有保护作用。[2]气室：为胚胎发育提供氧气[8]卵白：为胚胎发育提供水分和养料鸟卵[7]卵黄：为胚胎发育提供主要的营养物质[6]系带：固定卵黄[5]卵黄膜：包裹卵黄和胚盘，保护[4]胚盘：是胚胎发育的部位，