依力克其乡2011年创先争优工作总结

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1、依力克其乡2011年开展创先争优活动工作总结依力克其乡位于叶城县西北部，辖14个行政村3个场,总人口1.4万，有党支部29个，党员632名。深入开展创先争优活动以来，我们立足农村实际，精心组织，创新载体，扎实推进，形成了“组织推动、党员带动、群众互动”的良好局面，创先进、争优秀深入人心，创先争优活动在我乡取得了良好的效果。一、广泛宣传，让基层党组织和党员“动”起来。我们十分注重活动开展的覆盖面，千方百计扩大宣传发动，让各基层党组织和所有党员都参与到活动中来。通过村干部走村入户，开展大力宣讲，借助

2、党员干部远程教育站点、文化资源信息共享工程等平台，丰富宣传形式，充实宣传内容，扩大宣传范围。目前，已树立宣传牌30块、悬挂横幅4幅、张贴标语115条，使创先争优活动家喻户晓、人人皆知。二、加强学习，让党员思想“活”起来。今年以来，乡党委高度重视，每星期五组织党员学习理论知识、远程教育培训科学技术。通过翻译学习新疆工作座谈会精神、全国两会精神、胡锦涛总书记“七一”讲话精神和李源潮同志在新疆创先争优调研会上的讲话，使全乡687名党员通过学习，进一步解放思想，使创先争优活动更具时代性。三、推行党员形象

3、亮相，让党员把身份“亮”出来。由乡党委牵头，各支部落实，成立党员监督台，将党员的姓名、入党时间、特长、党员家庭责任点及党支部监督电话等内容书写在监督台上，并组织党员进行入户宣讲，使党员身份一目了然，使广大群众了解党员，有效激发党员的政治荣誉感和责任使命感，促使带头发挥作用。目前，全乡632名党员已经全部亮明身份。5四、建立党员联户结对制度，让党员把群众“带”起来。活动中，我们组织开展了“三帮三联”活动，即乡党委帮支部理清发展思路，支部帮党员找准致富门路，党员帮群众共同致富；党员领导干部联系一个村

4、，支部委员联系四名党员，有能力的党员联系三个农户，帮助基层和群众解决实际困难。目前，全乡已有400多名党员与800多户家庭结成联系对子，帮助发展优质小麦10000亩、优质薄皮核桃10000亩、西瓜500亩、多熟制8000亩、良种牛、羊39980头，形成村级特色农业产业10个。五、组织党员参与十户联防机制，让党员把稳定“保”起来。基层党员参与稳定工作是我乡创先争优的一项重要内容，经济要发展、生活有保障、民族团结无障碍，稳定是第一前提。我乡建立的十户联防机制，让党员担任十户长职责，充分发挥党员维稳作

5、用。在今年喀什“7·30”系列暴力恐怖事件发生后，这一作用更加明显，社会犯罪活动明显减少，十户联防保障了辖区平安，促进社会平安建设。六、开展无职党员设岗定责，让党员把责任“担”起来。针对无职党员职责不明确、作用不好发挥的问题，我乡根据“按事定岗，定人上岗，以岗定责，责任到人”的原则，为无职党员设岗定责，采取自我认岗、支部定岗、公示明岗、引导履岗、考核评岗等方式，分别担负1-2个岗位。目前，全乡共有422名无职党员确定了岗位，其中政务财务监督岗14人，集体经济项目发包监督岗42人，社会治安维护岗1

6、50人，宣传调解岗28人，水利设施维护岗14人，其他岗位共174人。通过合理定岗找“位子”，积极履岗“压担子”5，无职党员的主观能动性和创造性得到充分调动，在创先争优的具体实践中争当“岗位标兵”和“先锋标兵”，成为新农村建设的生力军。七、加强“双培”“双带”，让党员把形象“树”起来。在全乡深入开展“三带三比”（支部带领、党员带头、典型带动，比发展、比致富、比贡献）和“三定三争”（定目标、定责任、定奖惩，争创富民村支部、争当富民村支书、争做富裕好党员）主题活动，对有创业潜力的党员进行重点培养、扶持

7、，促使其尽快成为致富能手和先锋；加强对优秀党员的政治引导和考察锻炼，促使其积极向党组织靠拢。八、树立典型，让党员把优秀“追”起来。开展创先争优后，在全乡树立创先争优先进典型，加强宣传，使党员有了标榜对象，向先进看齐，向先进迈进。党员参与事务管理的热情高了，党员的带头模范作用明显上升，全乡形成了党员追优秀、争优秀的浓厚氛围。九、创新管理制度，让党员把效率“建”起来。开展创先争优后，乡党委不断创新工作制度。建立了党员公开承诺制度、群众评议制度、领导点评制度等相关措施，使党员创先争优公开化、民主化，形

8、成制度保障、群众监督、争优创先的长效机制。在今年七月，乡党委在机关试行效能机关建设，重要岗位设AB制，做到了岗位有人，随时服务，受到了群众的一致好评。存在问题与不足：2011年，我乡创先争优活动经过扎实、有效开展，存在以下几点不足：51、理论学习不够深入，党性修养不高，学习的意识有待于进一步强化。我乡虽然在每星期五党员学习日和重大活动日组织党员学习，但在学习的深度和广度上都存在着不足。部分党员往往满足于一知半解，浅尝辄止，缺乏对其精髓和实质的理解和思考，在处理事情的方式上，理论联系实际、指导实践