中学英语报刊杂志使用现状与对策

《中学英语报刊杂志使用现状与对策》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中学英语报刊杂志使用现状与对策沭阳县建陵中学袁青香摘要:普通高中英语课程标准指出,积极开发和合理利用课程资源是英语课程实施的重要组成部分。因此,在英语教学中,除了合理有效地使用教科书以外,还应该积极利用其它课程资源。作为开发和利用价值很高的资源之一,一些英语报刊逐渐被越来越多的学校引入课堂教学,并且高中生订阅英语报刊的现象比较普遍。本文探讨了当前高中英语报报刊杂志使用现状，并对存在的状况如何改进，优化提出了一些应对之策。关键词:课程标准;英语报刊;高中;现状;对策进入二十一世纪以来，为了满足时代发展和全面推进素质教育的需要，我国正在积极推进基础教育课

2、程改革与实践。新课程改革要求打破教材作为唯一的课程资源的局限，合理构建课程资源的结构和功能。2003年国家教育部颁布的《普通高中英语课程标准（试验稿）》中明确提出“在英语教学中，除了合理有效地使用教科书以外，还应该积极利用其它课程资源，特别是广播影视节目、录音、录像资料，直观教具和实物，多媒体光盘资料，各种形式的网络资源，报刊杂志等。”课本作为中学生学习英语的基本工具，是学生们学习英语的基本载体。再加上英语报刊也是开发价值最高的资源之一，能拓展课本内容，辅助新教材的教学。目前，英语报刊杂志正成为各类英语考试的重要来源。现代中学生希望能通过一种轻松愉快

3、的、新颖的形式去涉猎更多的实用英语，学习各类题材的英语文章。高中英语老师开始重视学生的英语报刊阅读能力。英语报刊阅读作为课堂教学中的重要部分。阅读英文报纸杂志有利于了解并掌握英语文化知识，任何语言都扎根于它所代表的文化。要想学好用好英语，英语语言知识和英语文化知识必须兼而有之。换句话说，中国学生不了解英美人的思维方式，就学不到真正的英语。如果英语词汇和语法离开了有丰富文化内涵的语篇，其意义就不明确。因此，学生必须大量阅读英文报纸杂志。阅读英文报纸杂志有利于语法复习。当今语法理论讲究活的语法，语法是为交际目的服务的。学习语法的目的是“交际”。阅读英文报

4、纸杂志还可以品到原汁原味的英文信息，有利于语言表达能力的培养，能提高英文写作能力和口头表达的规范性。本文分析了本校高中生英语报刊杂志的使用现状，并根据状况提出了一些对策。一、中学生阅读英语报刊杂志的现状1、阅读量不够调查发现，约有75%的高中生每天阅读英语报刊不足一小时，20%左右的学生不阅读英语报刊。可见，英语报刊阅读仍未受到广大学生的重视，中学生的英语报刊阅读量远远不足。2、阅趣读兴趣不足问卷调查显示，85%的中学生没有阅读英语报刊的兴趣。缺少英语阅趣读兴趣已经妨碍了中学生阅读英语报刊习惯。25%的中学生表示，英语报刊用词较难懂，语法复杂，篇幅太

5、长等等，这些一定会阻碍学生阅读的流畅性，影响学生对文章的理解，使中学生对阅读没有兴趣。3、阅读方法不佳良好的阅读方法有助于提高学生的阅读能力。在调查过程中，发现大部分中学生的阅读能力有待提高。有30%的学生倾向于指读，遇到生词就查找字典，学生总赖于工具书导致学生独力思维能力确失。一般情况下，同学们在阅读文章时有时对刚刚阅读过的信息没有留下印象，总会重复再读或是再三阅读，如果在阅读中数次往返阅读，势必造成速度难以推进。这种做法多是因为缺乏足够的自信心，担心遗漏信息所形成。这样做，容易分散学生的注意力，抓不住文章的中心。4、阅读成效较低英语考试中的阅读理

6、解是中学生阅读能力的展示，而写作水平是中学生英语应用能力的表现。阅读理解方面，65%的学生认为自己阅读能力一般，仅很少几位同学对自己的阅读理解有很大自信。显然，学生对自己的阅读能力并不自然，阅读成效有待提高。二、中学英语报刊杂志使用对策1、将英语报刊杂志阅读引入课堂教学，扩大词汇容量，提高学生的阅读能力阅读理解的一个难点是词汇量的缺乏。但词汇量不是整天泡在单词堆里就可以提高的。其实阅读是扩大和巩固词汇容量的最好方法：可以利用“词不离句”“句不离文”的方法在阅读中积累词汇，并鼓励学生把这些新单词积累到单词本子上，放在身边，利用零散时间反复记忆，加强印象

7、。另外，“Help”栏中列出的单词为必背单词，每周一进行听写。持之以恒，又会在阅读过程中巩固记忆了旧单词，同时学习了新单词。这样滚雪球似的向前发展，不知不觉中词汇量就扩大了，成为语篇分析理解能力加强的基础。英语报刊杂志阅读有其重要性与意义。阅读是获取信息的重要途径，而且阅读训练是中学英语教学的主要任务。阅读理解的题材非常广泛，涉及体育、科技、文化、政治、经济、社会热点等方面。中学教材虽然有其自身特点和优势，但在阅读量、时效性、时代性等方面都有一定的局限。而《二十一世纪学生英文报》涉及时事、体育、文化、风土人情等方面，信息量大，文章新颖，时效性强，是提

8、高学生阅读能力的理想补充教材。大部分研究老师对英语报刊杂志阅读教学的关注较多。分析了“阅读、讨论、展示和归纳