八年级政治上册第二单元

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1、学会交往天地宽八上第二单元复习复习目标1、理解交往的必要性和重要性，了解基本的交往礼仪和技能，初步掌握人际交流与沟通的技巧。2、熟练掌握本课知识网络，培养运用所学知识分析解决问题的能力。3、发展观察、感受、体验、参与社会公共生活的能力，初步培养交往与沟通的能力。单元知识框架自主学习阅读课本第32－52页内容，掌握下列问题：1、交往有什么重要意义？2、青少年扩大交往的方式有哪些？如何看待这些交往方式？3、为什么要做到讲文明、有礼貌？讲文明、有礼貌的具体要求是什么？4、交往礼仪的原则有哪些？5、交往应讲究哪些艺术？典型例题材料一：濮存昕奥

2、运公益广告：“-------灯光亮一些，我们的黑暗就会少一些-------我相信‘文明就在我们身边’，离我们很近很近，近得触手可及。我相信，我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步。所以我发现，文明是一种力量。就好像奥运火炬传递一样，在每一个人手中传递，也能够汇聚所有人的热情，我相信你，相信屏幕前的你，更多的来发现、来释放自己文明的热情。文明的中国盼奥运。迎奥运讲文明树新风。材料二：2008年5月12日，奥运圣火在古城泉城传递，泉城人民以最热情的方式迎接它的到来，但在现场，也出现了许多诸如爬树观看，相互拥挤，互不相让的不文明的行为。

3、（1）请你列举两种“文明就在我们身边”现象。（1）礼貌谦让，尊敬师长，团结同学，在公共场合注意言行举止；注意卫生，不随地扔垃圾；与他人交往应用文明语态度亲和；用微笑，用文明接待来自远方的朋友；观看比赛时遵守秩序，做文明观众等等；（可以举出自己或他人的事例）（知识）努力学习科学文化知识，特别是学习外语；(能力)掌握必要的社交礼仪，文明交往，全面提高自身素质；（思想）立志报国、增强社会责任感，培养奉献精神；（身体）加强体育锻炼，强健自身体魄。（2）为了弘扬奥运精神，诠释自己文明的热情，假若你想成为一名合格的奥运志愿者，从现在开始，应做好哪

4、些准备？在知识上：—————————————————在能力上：—————————————————在思想上：—————————————————在身体上：—————————————————答题技巧本题以奥运会为素材，来源于初中生逐步扩展的生活。第(1)问考查学生对社会的思考和关注情况；第（2）问考查学生的实践能力。本题从材料到设问紧紧贴近学生的思想和行为实际，体现了新课程的理念。要答好此类试题，要求学生平时必须关注生活，熟悉教材知识，有一定的语文素养，此题也是对学生综合素质的考查。1．以下漫画描述的是部分游客在世博园游览时的行为，其中符合

5、“文明观博”要求的是（）选择题部分2.“相逢点点头，握手问个好；感情要真诚，语言要美好。”这说明()A.讲礼貌要学会换位思考B.与人交往要学会谦让C.与人交往要真诚，要讲礼貌D.与人交往要学会理解和宽容3.在人际交往和社会生活中，谦虚恭敬的言行举止是相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力的必要条件；而傲慢粗鲁的言行则会导致敌意、妨碍沟通、恶化关系、降低自身的吸引力。这说明()A.礼貌是文明交往的前提B.交往都能完善自我C.社会生活需要合作D.人生离不开交往4.中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。下列行

6、为不符合交往礼仪的是()A.小玲上学和放学回家都与父母打招呼B.小勇得到别人帮助后，都要对帮助他的人说声“谢谢”C.小宇进老师办公室前先敲门、喊报告，经允许后才进入D.小伟穿着拖鞋上学5.下列对右边漫画理解正确的是()A.商贩不尊重城管B.城管的执法力度大C.少数城管不文明执法D.商贩与城管的矛盾不可调和6、今年暑假，程梦阳独自随团到华东六省旅游，这趟旅程让她认识了很多的新朋友，并和她（他）们玩的很开心，她还主动帮助旅游团的叔叔阿姨做事，给大家讲故事、唱歌。她觉得旅游特别能锻炼人的交际能力。下列说法不正确的是A．随着年龄的增长，人的交

7、往会由“内圈”向“外圈”扩张B．程梦阳这样做是不会自我保护的表现C．交往越广泛，越有利于我们拓宽视野，受到更多的教益D．参加公益活动或社会活动，是扩大交往范围的好方式7、小青在网络上认识了许多天南地北的网友，有大学生、同学和老师。学习之余，上网聊聊天。遇到问题，在网络上向同学、老师请教，非常方便、快捷。这说明①网络交往超越了空间②网络交往提高了人们社会活动的质量③网络交往有利无弊④网络交往改变了我们的人生价值A．①②B．②③C．②④D．③④8、一声“对不起”心中消了气，一声“谢谢你”心中暖意融，这主要告诉我们A．语言有高下、行为有美丑

8、B．用语文明能使人际交往和谐C．在不同场合使用不同的礼貌用语D．只有在我国使用固定的礼貌用语9、你对着群山喊：“我爱你。”山谷自然回应：“我爱你”。这一自然现象给我们的启示是A.交往中要平等待人B.交往中要尊重他人C.交