人教版七年级下英语报纸 Unit11

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1、Unit11日积月累haveotherfishtofry厨师很忙吗？还得煎另外一条鱼？不不不，你错了，这个习语的意思是“还有更重要的事情要做”。Jenny:Areyoufreethisafternoon,Maria?Maria:Why?Jenny:I’dliketodosomeshopping.Couldyoupleasegowithme?Maria:I’dloveto,butIhaveotherfishtofry.Jenny:Allright,I’llaskBetty.要点导航语言目标Talkaboutpastevents短语1.goforawalk散步2.milkacow给奶牛挤

2、奶3.rideahorse骑马4,.feedchickens喂鸡5.quitealot许多6.growapples种苹果7.inthecountryside在乡下，在农村8.gofishing去钓鱼9.lastyear去年10.comeout出来11.firestation消防站12.allinall总的来说，总之13.beinterestedin对..感兴趣14.toomany太多15.not..atall根本不，完全不关键句型1.---Howwasyourschooltrip?你的学校郊游怎么样？---Itwasgreat!很好！2.---Didyouseeanycows?你看到

3、奶牛了吗？---Yes,Idid.Isawquitealot.是的，我看到了很多。3.---Wherethestrawberriesgood?那些草莓好吗？---Yes,theywere./No,theyweren’t.是的，它们不错。/不，它们不好。4.---Whatdidyoudo?你做什么了？---Iwentfishingeveryday.我每天去钓鱼。5.Thentheguidetaughtushowtomakeamodelrobot.然后到又叫我们如何制作机器人模型。重点语法一般过去时说词解语worry1.Don’tWorry.I’llbebettersoon．2.Mrs.

4、Wangisworryingaboutherson’sstudy.3.Myworryisthattheydon’havetimetolookaftermydog．◆作不及物动词，意为“担心，担忧”，可单独使用，如例句1其后若跟宾语，常与介词about连用，即worryabout…“为……着急／发愁／担忧”，如例句2。◆作名词，意为“焦虑，担忧，令人忧心的问题”，如例句3。listen&hear1．Listen!Whoissinginginthenextroom?2．Mysisterislisteningto．musicinthebedroom．3．Helistenedbutdidn’

5、thearanything．◆listen表示有意识地听，强调听的动作。常单独使用，以提醒对方注意，如例句l。◆listen后面需要加上介词to才能接宾语，即listento…意为“听……”，如例句2。◆hear意为“听见，听到”，强调听的结果，如例句3。语法透视一般过去时【练习】I．根据汉语意思完成句子。1．上周五他非常忙。He__________verybusylastFriday．2．咋天早上他们早早就起床了。They____________________earlyyesterdaymorning．Ⅱ．将上面的肯定旬改为否定句。3.He__________verybusyla

6、stFriday．4.They____________________upearlyyesterdaymorning．Ⅲ．将上面的肯定句改为一般疑问句，并作简略回答。5．一__________heverybusylastFriday?一Yes,he__________.／No,he__________．6.一__________they____________________earlyyesterdaymorning?一Yes，they__________.／No,they__________.【结论】一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态，也可以表示过去某一段时间习惯性的动作。常

7、和表示过去的时间状语连用，如yesterday，lastweek等。be动词的过去式有was和were两种形式，was是am和is的过去式，were是are的过去式：实义动词的过去式一般是在词尾直接加一ed，对于不规则动词的过去式需要单独记忆。肯定句变否定句耐，谓语动词如果是was或were，直接在其后力~,not；如果是实义动词，则要用“didn’t+动词原形”形式。陈述句变一般疑问句时，如果谓语动词是was或were，将was或were提前；如果谓语是