《练习与实践》答案(1、2、3、8、9)

《《练习与实践》答案(1、2、3、8、9)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《统计学》练习与实践答案第一章　总论一、单项选择题1-5ADDBA6-10BCBDA11-15BBDAC二、多项选择题1.AB2.BCE3.BD4.BCE　　　5.CD三、判断分析题1.正确。　　总体是由许多总体单位构成的有机整体。如果每一个总体单位的情况都一样，没有差异，只要了解一个总体单位就知道总体的情况，就不需总体了。2.正确。统计学是一门研究如何合理测定、收集、整理、显示和分析反映客观现象数据的方法论科学。由于在社会科学、自然科学和工程技术的所有研究和实际工作中，几乎都有数量表现，都要要运用数据来分析和解决问题，因此,统计方法的应

2、用也扩展到几乎所有的研究领域。3.错误。描述统计和推断统计都是统计方法论的组成部分。描述统计是推断统计的基础，没有描述统计提供准确的样本数据，推断统计是无源之水；没有推断统计学就不能从数据中揭示总体更深层次的数量规律性，就不可能使统计方法论更为完善。第二章　统计数据收集和整理一、单项选择题1.D2.C3.D4.C5.C6.C7.B8.C9.B10.C12.A13.A14.B二、多项选择题1.ABC2.ABCDE3.ADE4.DE5.ACE三、判断分析题1.错误。虽然普查中只有登记性误差，而抽样调查中既有登记性误差，又有抽样误差；但普查中由

3、于调查单位多，容易发生登记性误差，抽样调查由于调查单位较少，可以避免登记性误差的发生，而抽样误差可以计算和控制。因此抽样调查的结果往往比普查更准确。2.错误。准确性是统计工作的生命。准确的统计数据，才能如实反映客观实际，才能为决策提供科学的依据。但是，强调准确性并非要求绝对求准，由于各种原因（包括时间和费用的制约），统计数据不可避免会出现误差。但只要误差在允许范围内即达到一定的准确性要求，统计资料就能够满足需要，发挥其应有的作用。3.错误。统计分组要保持组内的同质性和组与组之间的差异性。进行统计分组时，如果组数过多，分组过细，会将性质相同

4、的单位分在不同的组里，这是不科学的。所以组数并不是越多越好。四、简答题1.进行产品质量调查和市场占有率调查，最适宜采用抽样调查。2.应用直方图。因为这是一个组距数列，要表明数据的分布特征，将总体单位在各组的分布状况反映出来，只能用直方图。3.抽样误差是一种随机的代表性误差，是由于抽样的随机性引起的样本估计量与总体参数之间的误差。对于任何一个随机样本，这种误差都无法避免，但可以计算和控制。非抽样误差是相对于抽样误差而言的，是指除随机抽样以外之外的各种原因引起的统计数据与客观真实值之间的差异，既包括各种登记性误差，也包括代表性误差中的非随机误

5、差，无论是概率抽样还是非概率抽样，或是全面调查，都有可能产生非抽样误差。4.这样分组不合理。因为在第二组中把考试成绩及格与不及格的学生归在同一个组，这就混淆了性质差异。五、计算题1．这是定序数据。　人数（人）比重（%）很满意1820.00比较满意2123.33一般2628.89不满意1314.44很不满意1213.33合计90100.002..灯泡使用寿命（小时）灯泡数（只）频率%700-72055720-74077740-76066760-78066780-8001818800-8202222820-8401414840-8609986

6、0-88066880-90077合计100100第三章　统计数据的描述一、单项选择题1-5AABCD6-10ACDBC11-15ABBBD16-20CCAAB21-25DCDBD二、多项选择题1.ABCD2.AC　3.BCE4.ABDE5.BCDE6.BCE7.ABC　　　8.AC9.BCE10.ABCDE三、判断分析题（判断正误，并简要说明理由）1.正确。　　任意一个变量数列都可以计算其算术平均数和中位数，但众数的计算和应用则是有条件的，对于呈均匀分布、U形分布或J形分布的数列，众数就不存在或没有意义。此外，对于总体单位数不多的情况，众

7、数也缺乏代表性。2.错误。　　应该用加权算术平均法。3.错误。105％/110%=95.45%4.正确。“首末折半”公式实际上是“间隔加权”公式的特例，其基本思想都是以期初、期末数据的平均作为本期的代表值，再把各个代表值相加除以其项数。四、简答题2.某企业在年终分析报告中写道：“我厂今年计划实现产值8000万元，实际完成了9000万元，超额完成12.5％；销售利润率计划达12％，实际达到15％，超额完成计划3％（3个百分点）；产品成本计划下降5％，实际降低了3％，差2％（差2个百分点，或者差2.1％）完成计划；劳动生产率计划较上年增长8％

8、，实际增长了10％，劳动生产率计划超额完成25％（1.9％）。”3.（1）增长速度=发展速度-1，定基增长速度=定基发展速度-1，环比增长速度=环比发展速度-1；（2）定基发展速度等于相应时期