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时间：2019-08-04
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1、晋庙铺小学《五步三动教学模式》导学设计教学时间学科语文班级学习方法自学法课题25古诗两首主备教师刘霞辅备教师学习目标1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2、学会本课生字词，理解诗句中重点词语的意思。3、理解诗句内容，感受诗句中渲染的“欢天喜地、热热闹闹”的节日气氛。学习重点能正确、流利、有感情地朗读、背诵全诗。学习难点理解诗句意思。教具学具多媒体课件第（一）课时导学设计二次设计导学过程一、温故互查同桌互说新年的习俗。二、设问导读师：同学们，又一年即将结束了，我们将迎来新的一年。新年的第一天是
2、什么节日？初读课文指导看书上的插图，问：这篇课文图上有什么？找本课生字：爆、屠、曈、换、符认识生词：爆竹、屠杀、苏醒、晋庙铺小学《五步三动教学模式》导学设计导学设计二次设计导学过程三、自学解疑1、自由读诗句，小组讨论：说说你知道哪句诗的意思？2、这首诗的意思是说什么？3、同桌互相背。四、精讲精练2、巩固练习正确、流利、有感情地背诵课文。晋庙铺小学《五步三动教学模式》导学设计导学设计二次设计导学过程拓展延伸:柳宗元是唐宋八大家之一，他的优秀诗文还有很多。课后同学们从他的作品中再找一二首自己喜欢的诗
3、。板书设计课后反思
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