2分数乘法解决问题例1

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1、解决问题思源徐云香分数乘法应用题(一)复习:列式计算。(1)25的是多少?(2)100的是多少?求一个数的几分之几是多少?就用这个数乘几分之几。1据统计,2003年世界人均耕地面积为2500m2,我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的。我国人均耕地面积是多少平方米?讨论:表示什么?单位“1”是谁?哪句话告诉了我们数量关系?单位“1”世界人均耕地面积2500m2我国人均耕地面积?m2想:求我国人均耕地面积是多少m2?就是求世界人均耕地面积的,也就是求2500m2的是多少?求一个数的几分之几是多少,用乘法计算。5

2、001(m2)还可以这样想:从“占世界人均耕地面积的2/5,可以知道是2500的2/5。把2500平均分成5份,我国人均耕地面积占这样的2份,可以先算出1份,再算出2份。2500÷5×2=1000(平方米)我国人多地少的矛盾日益突出,所以应控制人口增长并要保护好耕地。你能写出例1中的数量关系吗?我国人均耕地面积=世界人均耕地面积×这个人的身高=鲸鱼体长×练习四我国的数量=全世界数量×织女星的速度=牛郎星的速度×小结我国人均耕地面积=世界人均耕地面积×这个人的身高=鲸鱼体长×我国的数量=全世界数量×织女星的速度

3、=牛郎星的速度×单位“1”的量×几分之几=几分之几相对应的量我们学校有14位老师,男老师占了,男老师有多少人?我们学校有14位老师,男老师占了,女老师有多少人?下一节,更精彩……

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