三国演义阅读指导

《三国演义阅读指导》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《三国演义》阅读指导课教学设计灌南县长茂小学唐伟伟教学目标：１、指导学生通过人物描写的方法来掌握人物的性格特征，并运用到课外阅读中去。２、在具体情景中让学生进行思考、体会，培养学生的口语表达能力和合作意识。３、激发学生阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。教学重、难点：归纳阅读方法，进行课外阅读，实现由课内到课外的延伸。课前准备：教师准备多媒体课件教学过程：一、创设意境，走近作品１、你觉得什么可以成为你永远的良师益友？２、说说知道的有关读书的名人名言，师出示所搜集的名人名言。3、播放《三国演义》主题曲，导入新课二、畅谈方法，分析人物１、交流拿到这本书后首先

2、可以看什么？师相机指导封面、前言、目录的作用。生自读封面、前言、目录并交流发现。２、小试身手师出示三国演义相关知识考察学生现实情况生答引发阅读兴趣3、以点代面，读故事、析人物、得启示（1）说说自己喜欢的三国人物以及喜欢他的原因（并阅读有关故事）（2）以小组为单位，探究一下这些人物丰富的内心和鲜明的性格。寻找描写人物的容貌、衣着、语言、动作、神态、心理等体会人物性格（析人物）（3）全班交流汇报，师出示所收集的人物（4）掩卷深思，想想从这个故事中，这些人物身上得到了什么样的启示。三、延伸阅读，交流收获１、用刚才的方法结合自己的方法，以喜欢的方式，读喜欢

3、的故事，可小组读也可独立完成２、自由读书，师相机倾听、交流３、班内交流读书收获四、倡导读书，教师赠语１、推荐图书馆的相关名著　2、教师赠语：《阅读，终身的承诺》　五、教学小结附：教师赠语：阅读，终身的承诺世界上最动人的皱眉是在读书时那苦思的刹那；世界上最舒展的一刻是在读书时那会心的微笑。自己再累也要读书；学习再忙也要谈书；收入再少也要买书；住处再挤也要藏书；交情再浅也要送书。最庸俗的人是不读书的人；最吝啬的人是不买书的人；最可怜的人是与书无缘的人。同学们，让我们与书为伴，让书香伴我们成长！教学板书：《三国演义》罗贯中张飞嫉恶如仇脾气暴躁粗中有细关羽

4、忠肝义胆一身正气勇武异常……