Ywsevb新版教育小学英语

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1、生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。－－泰戈尔A优势：网站平台可以深度本土化、运营本土化，这一点口碑网会受到很多制约。       宜宾网络发展比较成熟，几家同类网站发展情况不理想，查看口碑网用户最新点评论时间为2007年6月29日。可以看竞争类网站发展不够理想。       宜宾地区虽然有几家类似网站，但是在用户们的记忆是非常模糊的，***可以打出宜宾生活消费第一门户品牌口号，迅速强占市场，使宜宾人在心理

2、知道宜宾最大的生活消费门户网是***，这样同类网站就失去的竞争力 B劣势：缺乏网络产品的运营经验，对市场了解不够深入得不到精确的数据，       对个人用户和企业用户没有管理统筹经验，完全没有市场控制能力 2      项目外部因素 A机会：同类网站虽然有几家，但是却都出现疲软情况，即使强大的口碑网也做的并不是很好，前面的那些网站培养的用户和企业用户的习惯。现在缺少的就是真正有实力的网站来运营这个市场。同过网站和传统媒体的整合实现项目、个人用户、企业用户三赢的局面。B威胁：只要一个网站成功、周围同行就会

3、全部模仿其模式、持久的价格站抢夺市场，这对我们本来缺少资金的情况是一个致命的打击，在同时竞争过程中，对手可能研究创新出新的产品和服务体系。最近中国十七大问题，对互联网整治非常严格，如果政策变动对产品和服务开始进行征税。新版小学英语四年级下册Unit6Lesson33教学设计青光小学王赛赛一、教学指导思想：1.创设真实的环境，激发学生的学习兴趣。2.突出学生主体，体现以学生为本。3.合理使用教材，发展听，说，读，写和综合语言运用能力。4.激活学生的“乐趣”中枢，营造亲切，和谐，愉悦的软环境。5.教学与生活紧

4、密结合，适时地进行德育教育。6.布置开放式的作业，拓宽学生的思维能力。二、教材分析：1、教材内容和教材地位：本节课是四年级一节词句教学的新授课。本课书是第六单元师生去旅行中去北京动物园介绍动物的第三课，本着小学英语新课标的要求、北辰区小学英语课堂教学基本要求及任务型教学的原则，让学生运用所学单词、句子进行简单的情景对话,在模拟的情景中学会运用重难点句型：Whatarethese?Whatarethose?They’re…….同时培养学生综合运用语言的能力，并在培养学生学习英语的兴趣的同时，让学生了解动物是

5、人类朋友，并通过合作学习培养学生团结协作精神。2、教学内容：（1）词汇：学习neck和leg两个四会单词，听、说、认读peacock、crane和turkey.（2）功能句型：学习Whatarethese/those?Theyare…….并能运用这些句子进行询问和回答。（3）情景对话：3、教学目标：（1）知识目标：能够在周末游览动物园的真实情景中理解、会说Whatarethese/those?Theyare…….并能够在真实的语言环境中运用。（2）能力目标：能够掌握neck和leg两个四会单词，并会认读p

6、eacock、crane和turkey.能够运用本课所学内容并结合已学知识对动物进行描述，如：abigduck,asmallgoose等。（3）情感目标：通过做游戏、比赛等活动，培养学生细致的观察力、独立思考的能力和动手能力，以及关心小动物、热爱大自然的良好习惯。（4）教学重难点：教学重点：学生借助教学课件、单词卡片和录音磁带，学习有关动物的3个新单词：peacock、crane、turkey.句子：Whatarethese/those?Theyare…….教学难点：能够运用所学的生词、句型完成真实的交际

7、活动，提高综合语言运用能力和表演对话。三、学生状况分析：四年级的学生正处于小学的中年级阶段，他们对周围的事物充满了无尽的好奇心和强烈的求知欲。活泼好动，渴望用自己的眼睛去发现，探索和学习身边的事物。对于英语的学习也是跃跃欲试的。遵循这样的儿童英语学习规律以及心理生理发展的需求。四、教法介绍和学法指导：本节课主要以小学生的生活经验和认知水平为基本出发点，寓教于乐，寓学于做。强调学生在学习过程中的感悟，体验，参与以及思维能力的发展，同时为学生创设了真实可信的语言学习情景，使学生在良好的教学情境中融学习情感和学

8、习能力为一体。并以注重创设情景，让各种活动有所依托，使活动情景化，生活化；注重由浅层次的知识学习和积累转向培养学生的综合语言的运用的能力；注重教学与生活的紧密地结合，适时进行德育教育来完成本节课的教学。对于较难单词的教学，我注重渗透语音教学，帮助学生拼读和感受元音字母和组合的发音来使难化简。五、课前准备：1.电脑课件2.动物单词卡片、图片3.一些折好的小动物奖品等。六、教学过程：Step1Warm-up热身互动，进入情境1.G