No3山岳的形成

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1、2013-2014阜阳三中高三地理一轮复习导学案（自然地理“地表形态的塑造”）编制：任国俊审核：批准：使用时间：2013.2班组姓名：等级：3.山岳的形成【学习目标】1.熟练掌握褶皱山、断块山、火山的形成，提高分析山岳对交通运输影响的能力。2.自主学习、合作探究，学会分析地质构造的实际应用的方法。3.激情投入，享受快乐，认识自然地奥秘。【使用说明与学法指导】：1.利用大约40分钟认真预习，结合课本细致、扎实、系统掌握知识梳理部分。2.独立完成“自学引导”和知识构建，自我检查预习效果，总结知识和能力缺漏。3.下节课将

2、对学案完成情况和知识掌握程度进行检查反馈。【自主梳理案】问题一：褶皱山1.从岩层形态、新老关系、对地貌的影响三个方面区别背斜和向斜构造类型判断依据对地貌的影响形态岩层新老关系(判断依据)地形成因背斜向斜问题二：断块山和火山1.断层形成的条件有哪些？2.断层形成后岩层的相对运动形成的构造地貌有哪些？举例说明3.认识火山的构成，说明火山锥上、下坡度的差异性。4.火山和岩溶高原的区别问题三：山地对交通运输的影响1.运输方式选择：思考为什么在山岳地区优先发展公路而不是铁路？2.山地交通运输线路如何分布？布局是应考虑哪些因素

3、？答案：①线路选在地势相对和缓的山间盆地和河谷地带；②线路一般呈“之”字或“8”字状(线路尽量与等高线平行)；③避开陡坡和断层、滑坡、泥石流等地质灾害多发地段；④在适宜的过河点跨过河流；⑤尽量选择两点间最近距离、经过各级居民点；⑥避免占用耕地、避开农田水利设施【疑难问题反馈】：【知识体系构建】【预习检测】（限时5分钟完成）读岩层地质界线和等高线示意图，回答1-2题。1．该图从地貌形态和地质构造角度来看分别属于A.山脊向斜B.山脊背斜C.山谷向斜D.山谷背斜2．对该地的叙述正确的是A.该图地貌主要是外力作用的结果B.

4、该图地貌主要是内力作用的结果C.在该图中能够找到化石的是C岩层D.该地适合建设大型水库3．读“某地区地质构造剖面示意图”，并回答问题。(1)图中①②③④四处，在地质构造上属于背斜的是　　　。在野外考察中，有时会见到背斜成谷现象，其原因是　　　　　　　　。根据岩层的相互关系确定背斜的方法是　　　　　　　　　　　。③处的地形属　　　　山地。(2)请在图中地垒两侧断层的细短线上标注4个箭头，表示岩层错动的方向。(3)下列地理事物与图中④处的地质构造在形成原因上相似的是　　　　(多项选择)。A．渭河谷地B．长江三峡C．汾河

5、谷地D．雅鲁藏布江大峡谷(4)图中c地层为含水层，a、b、d各地层为隔水层，因此在________处(填数码)打井较有可能获得丰富的地下水。判断依据是____________________________。【课内探究案】I.质疑探究——质疑解疑、合作探究探究一：顺地形与地形倒置1.读图（1）判断甲、乙两处的地质构造。（2）说明甲乙两处地貌的成因。（3）该处要修建一条东西向地下隧道，应选择在甲处还是乙处，说明原因。-3-2013-2014阜阳三中高三地理一轮复习导学案（自然地理“地表形态的塑造”）编制：任国俊审核：

6、批准：使用时间：2013.2班组姓名：等级：探究二：地质构造的实践意义：分析选址并说明原因或依据.矿产资源地下水石油、天然气铁矿或煤矿采石场隧道泉水地质构造原因【高考再现】某同学骑自行车自甲地向乙地持续行进，进行野外地理考察。该同学利用手持GPS接收机每间隔60秒自动记录一次位置。图5是考察线路地质剖面图，图6是GPS所记录的位置分布图。据此回答11～12题。11．图5中①、②、③所对应的地质构造依次是A．向斜、背斜和断层B．断层、向斜和背斜C．背斜、向斜和断层D．背斜、断层和向斜12．与图6相对应的剖面图是A．a

7、图B．b图C．c图D．d图【课后延伸案】读“地质构造示意图”，回答1～2题。1．图示褶曲中，岩层的新老关系为(　　)A．自西向东由老到新B．自东向西由老到新C．自中心向两侧由老到新D．自中心向两侧由新到老2．图示山岭是(　　)A．沿顶部裂隙侵蚀而成的背斜山B．因槽部坚实抗侵蚀而成的向斜山C．因顶部坚实抗侵蚀而成的背斜山D．沿槽部裂隙侵蚀而成的向斜山3．下图反映的大抵发育过程是(　　)A．冲积平原B．断块山C．背斜成谷D．背斜成山4．台湾岛修建的铁路是环状的环岛铁路，没有直接联系东西部的横向铁路，据下图思考，这样选择

8、线路主要是受哪种因素对铁路建设的影响(　　)A．地形因素B．河流因素C．气候因素D．矿产因素读“某地形剖面示意图”，完成5～6题。5．判断图中甲地应为下列哪一种构造(　　)A．向斜B．背斜C．断层D．海沟6．依地形的高低起伏来判断，图中乙丙丁三种地层的软硬程度，由硬至软排列应为(　　)A．乙丙丁B．乙丁丙C．丙乙丁D．丙丁乙7．山区某中学组织学生调查公路选线