新员工入厂安全教育考试试题(含答案)

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1、部门:姓名:考试时间:2012年月日--------------------------密------------------------封------------------------------------线-------------------------------------2012年国电乐东发电有限公司新员工入厂安全教育考试试题题号一二三四合计统分人得分注意事项:1、答卷前将装订线左边的项目填写清楚。2、答卷必须用蓝色或黑色钢笔、圆珠笔,不许用铅笔或红笔。3、本份试卷共四道大题,满分100分,考试时间60分钟。一、填空题(每空1分

2、,共37分)1.安全生产必须坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针。2.新录用的工作人员应经过身体检查合格。工作人员至少两年进行一次身体检查。3.生产厂房及仓库应备有必要的消防设施和消防防护设备,如:消防栓、灭火器、水龙带、砂箱、石棉布和其它消防工具等。严禁将消防工具移作他用。4.任何人进入生产现场(办公室、控制室、值班室和检修班室除外),必须戴安全帽。5.所有工作人员应学会触电、窒息急救法、心肺复苏法,并熟悉有关烧伤、烫伤、外伤、气体中毒等急救常识。6.机器的转动部分必须装有防护罩或其它防护设备(如栏栅),露出的轴端必须设有护盖,以防绞卷

3、衣服。禁止在机器转动时,从靠背轮和齿轮上取下防护罩或其它防护设备。7.禁止在栏杆上、管道上、靠背轮上、安全罩上或运行中设备的轴承上行走和坐立,如必须在管道上坐立才能工作时,必须做好安全措施。8.所有电气设备的外壳上均应有良好的接地装置。使用中不准将接地装置拆除或对其进行任何工作。9.任何电气设备上的标示牌,除原来放置的人员或负责运行值班的人员外,其它任何人不准移动。10.不准靠近或接触任何设备的带电部分,特殊许可的工作,应遵守《电业安全工作规程》(发电厂和变电所电气部分)和《电业安全工作规程》(电力线路部分)中的有关规定。11.湿手不准去触摸电

4、灯开关以及其它电气设备(安全电压的电气设备除外)。12.发现有人触电,应立即切断电源,使触电人脱离电源,并进行急救。如在高空工作,抢救时必须采取防止高空坠落的措施。13.遇有电气设备着火时,应立即将有关设备的电源切断,然后进行救火。对可能带电的电气设备以及发电机、电动机等,应使用干式灭火器、二氧化碳灭火器、或六氟丙烷灭火器灭火;对油开关、变压器(已隔断电源)可使用干式灭火器、六氟丙烷灭火器等灭火,不能扑灭时再用泡沫灭火器灭火,不得已时可用干砂灭火;地面上的绝缘油着火,应用干砂灭火。14.扑救可能产生毒气体的火灾(如电缆着火等),扑救人员应使用正

5、压式空气呼吸器。15.使用工具前应进行检查,严禁使用不完整的工具。16.不熟悉电气工具和用具使用方法的工作人员不准擅自使用。17.使用电气工具时,不准提着电气工具的导线或转动部分。在梯子上使用电气工具,应做好防止感电坠落的安全措施。使用电气工具工作中,因故离开工作场所或暂时停止工作以及遇到临时停电时,须立即切断电源。18.工作票签发人、工作负责人、工作许可人应负工作的安全责任。19.不准在可能突然下落的设备(如抓斗、吊斗等)下面进行工作。有必要在这些设备下面进行检修工作时,应先做好防止突然下落的安全措施。20.禁止在铁道上或车底下休息,也不准在

6、车辆下面或两节车的中间穿过。21.无论运行中或停止运和行中,禁止在皮带上或其它设备上站立、越过、爬过及传递各种工具。跨越皮带必须经过通行桥。22.油区必须制订油区出入制度。进入油区应进行登记,交出火种,不穿钉有铁掌的鞋子。23.油区检修应尽使用有色金属制成的工具,如使用铁制工具时,都应采取防止产生火花的措施,例如涂油、加铜垫等。24.焊工应穿帆布工作服,戴工作帽,上衣不准扎进裤子里。口袋须有遮盖,脚面应有鞋罩,以免焊接时被烧伤。25.高处作业一律使用工具袋。较大的工具应用绳栓牢在牢固的构件上,不准随便乱放,以防止从高粉坠落发生事故。26.不准将

7、工具及材料上下投掷,要用绳系牢后住上或住下吊送。27.禁止工作人员利用吊钩来上升或下降。2二、判断题(共13分)1、施工现场可以吸烟。(×)2、从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时,有权停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业场所。(√)3、从业人员在作业过程中,应当遵守单位的安全生产规章制度和操作规程,服从管理,正确佩戴和使用劳动防护用品。(√)4、新工人入场必须进行三级教育,并考试合格后持证上岗作业。(√)5、从业人员应当接受安全教育和培训,掌握本职工作所需的安全生产知识,提高安全生产技能,增强事故预防和应急处理的能力。(√)6、工程

8、项目由于实行成本核算,因此压缩或取消安全技术措施经费是降低成本的手段之一。(×)7、从业人员发现事故隐患或者其他不安全因素,应当立即向现场安全生产管理

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