英语人教版六年级下册Book 8 Unit 2 Lesson I

英语人教版六年级下册Book 8 Unit 2 Lesson I

ID:40570856

大小:19.50 KB

页数:4页

时间:2019-08-04

英语人教版六年级下册Book 8 Unit 2 Lesson I_第1页
英语人教版六年级下册Book 8 Unit 2 Lesson I_第2页
英语人教版六年级下册Book 8 Unit 2 Lesson I_第3页
英语人教版六年级下册Book 8 Unit 2 Lesson I_第4页
资源描述:

《英语人教版六年级下册Book 8 Unit 2 Lesson I》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、课题名称:Unit2LastweekendLesson1教材版本:《义务教育课程标准实验教科书(PEP)英语》第八册教学年级:小学六年级授教课时:Unit2第一课时授课时间:40分钟设计教师:顺德区陈村镇中心小学陈仕香单元教学目标:一、知识与能力目标1、能听、说、读、写以下词组:cleanedtheroom,washedmyclothes,stayedathome,watchedTV,readabook,sawafilm,hadacold,slept,并能正确使用上述词组讨论过去的活动。2、能够听、说、读、写以下句型:A:Howwasyourweekend?B:Itwasgood

2、.A:Whatdidyoudo?B:Istayedathomewithyourgrandma.A:Didyouseeafilm?B:Yes,Idid./No,Ihadacold.Wasitinteresting?3、能够在情景中恰当运用以下句型提问并回答有关周末活动的安排:Howwasyourweekend?Itwasgood.Whatdidyoudolastweekend?Didyouseeafilm?Didyoudoanythingelse?4、能理解一般过去时的用法以及动词词尾的变化规则以及读音规律二、情感目标1、了解英国人有喝下午茶的生活习惯。2、培养学生合理安排周末活动

3、的意识。教学重难点本单元的重点:1、掌握本单元四会短语的发音、书写和用法。2、能够在情景中恰当运用本单元的重点句型。本单元的难点1、一般过去时的含义、时间状语2、动词加ed的变化规则以及发音学情分析本课的教学对象是六年级的学生。该班共有学生45人,年龄在11-12岁左右。经过上学期的学习,他们基本能领会老师的课堂用语,并能用所学的英语知识进行一些简单的日常会话。在语法知识方面,学生已经在上学期学习了一般现在时,现在进行时,一般将来时,对各种时态的含义、时间状语、句子结构以及动词的变化规则有了较多的理解。在知识结构方面,在本学期的学习中,他们已经掌握了形容词的比较级、询问周末活动、

4、问路等的表达,并能阅读一些短文。Lesson1一、教学目标1、能听、说、读、写下列动词短语:cleanedmyroom,washedmyclothes,stayedathome,watchedTV2、能够听、说、认读、写句型:Howwasyourweekend?Itwasfine.Whatdidyoudo?Istayedathome…并能根据实际情况回答问题。二、教学重难点1.重点是熟练掌握Let’slearn部分的四会短语。2.难点是了解一般过去式的含义、时间状语、动词加ed的变化规则以及ed的三种读音。三、教学过程Step1.Warm-up1.let’schant:Didyo

5、ugotothepark?Yes,Iwenttothepark.......(旧版歌谣)Step2.Preview1.sharpeyes:playthepiano,washtheclothes,gohiking,visitgrandparents....复习以前学过的动词短语2.Askandanswer:WhatdoesJohnoftendoontheweekend?(复习句型)Step3.Presentationandpractice1.引入:选词填空:thisweekend,nextweekend,lastweekendWhatdoyouusuallydo__________

6、______?Whatareyougoingtodo________________?Whatdidyoudo_______________________?2.learn“did”,“last”,“Whatdidyoudolastweekend?”在刚才引入的基础上学习3.learnthenewphrases:cleanedmyroom,(1).课件呈现新单词,学习短语发音及用法:(2)学习ed的发音(3)repeataftertheflashorteacher4.用同样的方法学习washedmyclothes,stayedathome,watchedTV5.补充学习visit

7、edmygrandparents及ed的发音6.学习一般过去时(1)学习一般过去时的含义(2)学习一般过去时的时间状语(3)学习动词加ed的变化规则(4)学习动词加ed之后的发音规则7.学习be动词的过去时(1)am/is---was,are--were(2)练习:用适当的be动词填空Eg:I_______busytoday.I_______busyyesterday.How_______yourweekend?It_______fineyesterday.8.learnthes

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。