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时间:2019-08-04
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1、曲靖市个性化教育导学案学生姓名年级初三学科英语教师姓名高永芳备课时间:2013年月日上课时间:2013年月日课题:Unit1SectionA(3a-4)课时计划:第()课时共()课时学习目标知识与技能掌握学好英语更多的方法。方法与过程PracticeandPresentation情感态度与价值观能够掌握重点句型与重点词汇、短语学习重点重点词汇:memorize,differently,frustrate,frustrating,quickly重点短语:①thebestwaysto1earnmoreEnglish②forexample③havefun④notatall⑤doasurvey⑥
2、endup⑦getexcitedabout重点句型:①Shesaidthatmemorizingthewordsofpopsongsalsohelpedalittle.②He’sbeenlearningEnglishforsixyearsandreallylovesit.学习难点语法:动名词作主语、宾语3曲靖市个性化教育导学案教学过程学科知识梳理预习导学Ⅰ.预习单词,完成下列各词的变化。1.different (adv.) (n.)2.frustrate / (adj.)3.memorize (n.)4,quick (adv.)5.help (adj.)6.success
3、 (adj.)Ⅱ.根据SectionA,3a内容回答下列问题。7.HowmanystudentsaretheretalkingabouttheirwaystostudyEnglish?8.WhatdidLillianLithinkthebestwayto1earnnewwotdswas?9.How10nghasWeiMingbeen1earningEnglish?合作研讨一、重点单词与短语1.Frustratev.使失望;使沮丧;使厌烦【拓展】frustrated表示“感到沮丧的”,常指“人”而言,在句中常作表语。frustrating表示“令人失望的;令人沮丧的”,常用来修饰物或事。【
4、跟踪训练】(1)她的话使我们失望。Herwords us.(2)—Whyareyouso ?—Iamwatchingan basketballmatch.A.excited;excitingB.exciting;excitedC.exciting;excitingD.nexcited;excited2.endupdoingsth.终止做某事【拓展】endupdoingsth.相当于finishdoingsth.,表示结束做某事,事情已完成。但要注意与stopdoingsth.的区别,stopdoingsth.指停止做某事,另外,endupwithsth.以……结束。【跟踪训练】(3
5、)当我们练习说英语时,我们经常以说汉语结束。WhenwepracticespeakingEnglish,weoften inChinese.(4)因为有人敲门,我们不得不停止唱歌。Wehadto becausesomebodyknockedatthedoor.(5)晚会以她的歌唱而告终。Theparty hersinging。3.getexcitedabout对……感到兴奋【拓展】get是系动词,有“逐渐变得”的含义,getmad生气,getclear变得清楚。【跟踪训练】(6)长途旅行使得孩子们疲惫不堪。Thelongjourney thechildrena
6、ll 。二、重点句型与语法■句型1.Shesaidthatmemorizingthewordsofpopsongsalsohelpedalittle.她说记流行歌曲的歌词也有一点帮助。【精解】此句为复合句,是由主句和一个宾语从句构成。宾语从句的主语由动名词短语memorizingthewordsofpopsongs来充当。【跟踪训练】(7)早晨跑步是保持身体健康的好方法。 isagoodwaytokeepfit.2.He’sbeenlearningEnglishforsixyearsandreallylovesit.六年来他一直在学习英语并且真的喜爱它o【精解】此句为现在
7、完成进行时。其构成形式为“have/hasbeen+doing”。介词for与一段时间连用,常用于现在完成时和现在完成进行时的句子中。3曲靖市个性化教育导学案【跟踪训练】(8)我在这所学校教了十年.I inthisschoolfortenyears.■语法动名词:动名词与现在分词形式相同,但是动名词具有名词的性质,在句中可以作主语、宾语、表语和定语。例如:1)★作主语(这种用法常考)Fightingbrokeoutbetw
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