My clothes--王宁

《My clothes--王宁》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《Unit5Myclothes（lesson1）》教学设计教材依据人教PEP版英语、四年级下册、第五单元第一课时设计思路1.指导思想《PEP小学英语》课文内容新颖、实用、有趣味性、有时代感,所选课文内容涉及文化、学习、日常生活等多方面内容。学英语课程的目标是以激发学生学习英语的兴趣，使学生树立学习英语的自信心。发展培养学生的语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识以及学生语言综合应用能力。2.设计理念以学生为中心，既强调学习者的认知主体作用，又不忽视教师的主导作用。在学习中运用已掌握的学习方法，

2、自读自悟，敢于表达个人见解。 3.教材分析本单元的话题是谈论衣服，是学生在日常生活中喜欢的话题，也是小学英语日常交际的重要组成部分。学生通过这一单元的学习，能够简单描述所穿服饰。本课时主要通过let’slearn中的:Ilikethe+颜色+hat/skirt/pants/dress…的句型来描述自己喜欢的衣服和let’sdo部分中的Putonyourshirt./Hangupyourdress./Takeoffyourhat./Washyourskirt./Putawayyourpants.简单的指示

3、语来进一步将所学新单词用于交际中，并要求学生听懂并按照指令做出相应的动作。体现了教材循序渐进的编排思想，又符合学生的知识水平和认知水平；也体现了编写者倡导“学习与生活相结合”，“学以致用”的教学思想。4.学情分析四年级学生具有好奇心强，爱表现自己的特点。他们已经学习了一年多的英语，对基本的课堂用语，教师的指令已经有了一定的了解-6-，在图片或多媒体课件的帮助下能听懂、读准英语单词和句子，在教师的指导下也能做一系列任务活动。本次教学内容贴近学生的生活，学生比较感兴趣。大部分孩子的学习积极性还是比较高的！教

4、学目标知识与技能:1.掌握有关服装的单词，能听说读写clotheshatpantsskirtdress和句型Ilikethat/those...2.能够运用句型Ilikethat/those...表达自己对服装的喜好；3.能够区分that后跟单数名词和those后跟复数名词；4.复习有关颜色的单词：redgreenbluepurple等。过程与方法:结合自身生活实际和课堂教学活动，通过观察、思考、分析以及相互交流学会英语中衣物的表达方式并能结合实际生活简单地加以应用。情感态度、价值观:培养学生合理搭配衣

5、服的审美观和表达对服装的喜好;了解我国各民族不同的服饰。教学重、难点重点掌握有关服装的单词clotheshatpantsdressskirt和表达喜好的句型Ilike...难点能够区分that后跟单数名词和those后跟复数名词。教学准备演示文稿单词卡片简笔画课时安排一课时◎教学流程Unit5Myclothes(lesson1)§一课时§教学过程教学意图Step1Warm-up/Revision（热身、复习）1.DailyGreeting:T:Goodmorning,boysandgirls!T:Sit

6、down,please!-6-T:Nicetomeetyou!Howareyou?2.复习有关颜色的词语：Let’schant:Red,red,Ilikered!Metoo!Yellow,yellow,Ilikeyellow!Metoo!3.T:Wow!Wonderful!Yousingverywell!Wow，Wow,wonderful!通过师生对话与说唱激发了学生学习兴趣，并且复习了有关颜色的单词。Step2Lead-in（导入）教师与学生进行会话，导入新单词。T:Boysandgirls,doyo

7、uknowwhoishe?Canyouguess?Ss:HeisRobinson.T:Good!HeisRobinson.Onedayhefelloffontheisland.Heisalone(独自一人)ontheisland.Hehaslittlefoodandlittleclothes.Doyouwanttohelphim?Let’sgoandhelphim,OK?(出示PPT鲁滨逊一个人在孤岛上的图片,设置情境让学生去帮助他获得更多的衣服等)通过故事人物，激发学生学习本课的兴趣Step3Pres

8、entation（呈现新知）1.Ifyouwanttohelphim,Firstlet’sgoshoppingtogether!2.教授单词hatT:Whatisthis?（教师出示帽子图。）Ss:It’sahat.教授单词的发音。(1)拼读。(2)开火车认读。教授句子：Ilikethisblackhat.(注意替换不同衣物颜色来进行句型的训练)（3）教授动作：Takeoffyourhat!3.同样的方法教学shirt(1)教授单词(2)男