英语人教版六年级下册Unit3 Last weekend

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1、德源2016至2017学年第Unit2期lesson导学案主备人审核人时间：月日第周执教人六年级2班执教时间月星期课题：Unit2LastweekendLet’slearnLookandtalk课型：新总课6时，第3课时导学流程【学习目标】1．掌握四会单词、词组：had,slept,read,saw,last,yesterday,before,readabook,sawafilm,hadacold.2．理解认读句子：“Whatdidyoudolastweekend?Isawafilm.Didyoulikeit?Yes,Idid.Itwasgreat.”【学习重点】听、说、读、写四会单词和短语

2、。【学习难点】掌握不规则动词的过去式。1、教具准备：卡片，录音，ppt2、学具准备：笔记本，课本，笔。【学法指导】预习---讨论---听力---对话—朗读---作业【自主学习】（5分钟）选择（根据单词表，试读词组）A．stayedathomeB.hadacoldC.sleptD.sawafilmE.readabook1.看电影2.呆在家里3.感冒4.读书5.睡觉【知识链接】（15分钟）Let’slearn1、教学单词have-had,sleep-slept,read-read,see-saw和相关词组.eg:出示John感冒的图片T:Johnhadacoldyesterday.Sohedid

3、n’tgotoschool.Hesleptallday.板书并教读：hadacold,slept，造句：Ihadacold/readabook/sawafilm/…lastweekend.同样方法教“readabook,sawafilm”.2、板书呈现短语：lastweekend/lastnight/lastMonday/yesterday/thedaybeforeyesterday，并告知学生所有与last相关的时间短语都是指过去的时间。T：WhatdidyoudolastMonday?S:WhatdidyoudolastTuesday?(用过去时间短语造句）4、师生共同操练句子T:Wha

4、tdidyoudolastweekend?S:Isawafilm.T:Didyoulikeit?S：Yes,Idid.Itwasgreat.5、ListentothetapeofLet’slearnandfollowit.【合作探究】（8分钟）1.领读Let’slearn中的短语及句子，并纠正读音。2.学生灵活运用本课时词组造句。3.Lookandtalk.T:WhatdidJohndoyesterday?S:Heslept.T:Didhesleepyesterday?S:Yes,hedid.【整理学案】（5分钟）一．强调内容的重难点。二．背一背学习目标的词组和句子Unit2Lastweek

5、endbeforelasthave-hadsee-sawsleep-sleptread-read----Whatdidyoudolastweekend?----Isawafilm.【达标测评】（5分钟）一、根据中文提示，选短语完成句子。A.hadacoldB.yesterdayC.sawafilmD.drawsomepicturesE.sleptallday1.Myparents________(看电影)lastnight.2.Somechildren___________(感冒)lastmonth.3.Wheredidyougo________(昨天)？4.Tomwasverytired.

6、Sohe_________(睡了一整天).5.I’mgoingto__________(画画)inthepark.二、评析学生做题，掌握所学内容的易错点，重难点。【归纳总结】（2分钟）教师小结，再次强调本节课的重难点。【交流与反思】