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《英语人教版六年级下册Let’s learn Match and say》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、第3课时《Let’slearnMatchandsay》教学设计课题Howtallareyou?课型新授案序第3课时教学目标1.掌握四会单词：thinner,heavier,bigger,smaller,stronger。2.能认读句型：Howheavyareyou?I’m52kilograms.You’reheavierthanme..教学重点重点掌握5个形容词比较级的构成。教学难点难点是对新句型Howheavyareyou?I’m52kilograms.You’reheavierthanme..的理解和运用。课前准备教师准备：带领复
2、习旧知识。学生准备：复习、预习知识。教学过程个人分析与修改Step1:预习温故（用时5分钟）一、读一读，口译1.That’sthetallestdinosaurinthishall.2.It’stallerthanbothofustogether.3.Howtallareyou?4.I’m1.65meters.二、读一读，写一写，译一译（给出它们的比较级）1.thin________2.heavy________3.big________4.small________5.strong______Step2.新课内容展示（用时15分钟）
3、1.请两个胖瘦不一样的孩子到讲台上T:Whoisthin?S:Aisthin.T:Whoisheavy?S:BisheavyT:Yes,Aisthin.Bisheavy.(板书thin,heavy)2.选两个个子较瘦的孩子：T:Theyarethin.Whoisthinner?S:Aisthinner.T:板书thinner,提醒孩子们观察thinner的写法。再用相同的方法教heavier.3选两个大小不一样的书包进行比较，引出big,small.T:Whichisthebiggerschoolbag?Whatcolorisit?S
4、s:Theyellowschoolbagisbigger.(板书big_bigger)T:Whichisthesmallerone?Whatcolorisit?S:Theredone.(板书small_smaller)4.做一个强壮的手势教strong,抽两个孩子做相同的手势比较，教stronger.T:Askoneboypupil:Howheavyareyou?Helphimanswer:I’m54kilograms.T:Oh!Youareheavierthanme.板书教读。5.听录音。学生跟读。Step3.合作交流，师生共建（用
5、时10分钟）1领读Let’slearn中的句子。并纠正读音。.T:HowheavyisJim?S:Heis52kilograms.T:WhoisheavierJimorJohn?S:Jim.T:SayJimisheavierthanJohn.S:JimisheavierthanJohn2.请孩子们归纳总结黑板上的比较级形式，强调：heavy_heavier(变y为i加er)big_biggerthin_thinner(双写加er)3.四人一组合作学习Matchandsay然后表演。灵活运用所学单词句子Step4.达标检测（用时5分钟）
6、一、写出下列形容词的比较级1.big________2.small________3.thin________4.Heavy________5.strong________6.happy________7.angry________8.hot________二、读句子，选图片A.B.C.D.（）1.TheEnglishmanisverystrong.（）2.Thiseggisbiggerthanthatone.（）3.Thegirlisshorterthantheboy.（）4.Thepandaisheavierthantheduck
7、.三、把汉语和英语匹配1.你体重多少？A.Sarah’sfishissmallerthanAmy’s.2.我体重48公斤。B.Heisstrongerthanher.3.你比我重。C.Howheavyareyou?4.John比Mike瘦。D.I’m48kilograms.5.他比她强壮。E.You’reheavierthanme.6.Sarah钓的鱼比Amy的小。F.JohnisthinnerthanMike.四、连词成句1.the.isthat,giraffe,tallest(.)2.taller,than,he,is,me(.)
8、3.heavy,you,are(?)学后反思：叫学生总结（（用时１分钟）Step5.安排当堂作业读熟Let’slearn.2.比较同学，家人用英语表演Let’slearn。附板书设计：Unit1Howtallareyou
