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《新版PEP六年级下册Unit 4 Then and now 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、教学设计表课题：新版PEP六年级下册Unit4Thenandnow科目：英语学生年级：六年级课时：第二课时教师：莫春莲单位：怀集县连麦镇中心小学一、教学内容分析1、这部分核心句型是：Therewas．．．Therewere．．．教材通过吴一凡爷爷与孩子们交流过去的情况让学生感知上述句型的语义及语用情景，学会运用Therewas．．．Therewere．．．描述过去某地过去的状态。2教学的重点和难点：（1）Fourskills:Therewasnolibraryinmyschool.Tellusaboutyourschool,pleas
2、e.Howdoyouknowthat?TherewerenocomputersorInternetinmytime.（2）Threeskills:star,easy,lookup,Internet.（3）Tounderstandthedialogueoflet'stalk.二、教学目标1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意，并回答读后问题。2.能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话，并能进行角色表演。3.能够听、说、读、写，并在情景中运用句型：Therewas．．．Therewere．．．谈论过去的事物。4.能够在语境中理解生词st
3、ar,easy,lookup及Internet的意思，并能正确发音。5.能够完成绘图描述自己学校过去与现在变化的活动。三、教学策略我从他们六年级接手教这个班，本班的大部分学生养成了良好的英语学习习惯，但是也有一部分学生不是很喜欢上英语课，学习兴趣不是很高，同时，有些学生还是为学习而学习，谈不上兴趣问题；另一方面，学生有一定的分化。所以我要充分认识学生，确定教学思路。从看小视频，听音，跟读，理解课文，到角色表演，小组讨论，使学生掌握本节课所学的内容，促进学生的有效学习。四、教学重点及难点（1）Fourskills:Therewasnol
4、ibraryinmyschool.Tellusaboutyourschool,please.Howdoyouknowthat?TherewerenocomputersorInternetinmytime.（2）Threeskills:star,easy,lookup,Internet.（3）Tounderstandthedialogueoflet'stalk.五、教学过程教师活动学生活动设计意图Step1Warmup1、Freetalk2、T:Inourlife,everythingischanging.Forexample，myfl
5、owersdidn'tbloomyesterday.Now,theyareblooming.(showingabloomingflower.)Todaylet’stalkabout“Change”。Let'sbeginourlesson“Thenandnow”.Step2Revision1.T：Whatafineday.Letmetakeyoutovisitmyschool,OK?2.Ss:OK.T:Iwillaskmyfriendtointroducemyschooltoyou.3、Todescribethechangeofmysc
6、hoolwiththepictures.Step3Presentation1.presentLet'stalk.Step4Production1、Readthewordsquickly.2、Torevisethewords:school,library,playground,computerroom,artroom,musicroom,dininghall,grass,gymwithPPT.3、SingthesongChangesinme.1、Torevisethedrillsof.ThereisThereare．．．Andtole
7、arnnewdrillsofThereisareno.withPPT.Tolearnthedrills:Therewasno．．．Therewerenowithpresentingthepicturesofmyschoolyearsago.andpresentingthepicturesofmyschoolnow.1、Watchthevideooflet'stalk.2、Readafterthevideo.3、Discussandsaya.Wastherealibraryingrandpa'soldschool?b.Whatwasg
8、randpa'sschoollike?c.WhendidtheAmericansgotothemoon?4、Listenandread.5、Listenandimitate.1.Role-play(actoutthedi
