英语人教版六年级下册Unit3

《英语人教版六年级下册Unit3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、Unit3Wheredidyougo?PALet’slearn教学目标1.能够听、说、读、写以下五个短语：rodeahorse,rodeabike,wentcamping,wentfishing,hurtmyfoot.2.能听、说、认读句子：WheredidyougolastSaturday?Iwenttoaforestpark.Whatdidyoudothere?Irodeabike.并能结合以上短语在情境中灵活运用。重点四会本课动词短语：rodeahorse,rodeabike,wentcamping,wentfishing,hurtmyfoot.并能够正确运用上述词组谈论过

2、去的活动或发生的事情。难点一般过去时的正确使用及不规则动词的过去式。教学过程Step1.Warm-upandReview1.Let’ssing.PPT播放歌曲Tellmeaboutyourholiday,学生跟唱，引入单元学习话题。2.过目不忘。呈现A部分的动词短语，然后逐个遮挡，看说快速说出遮挡的短语。3.通过提问回答的方式复习ALet’stalk中的内容。Step2.Presentationandpractice1.Lead-in.呈现John和微博的图片，为新短语学习做铺垫。1.Let’slearn.1）呈现John骑马的图片，T:Irodeahorsewithmyfath

3、er.引出短语rodeahorse.学习发音，并指出rode为动词过去式的不规则形式。同样的方式在情景故事中逐个学习短语rodeabike,wentcamping,wentfishing,hurtmyfoot.2）Let’sread.通过阅读的形式，练习动词不同形式的读音。3.Watchandlearn.观看视频Let’slearn。看、听、模仿跟读单词和句子。可根据班级情况多次听音跟读，以便掌握正确的语音和语调。4.Practice.1)音义匹配。根据发音，快速说出汉语意思。2)Lookandsay.呈现图片，说出对应的短语。3）Sharpeyes.不断闪现本课所学短语，看谁快

4、速读出来。应快。Step3.Consolidation1.Askandanswer.呈现Let’slearn中的对话，先听音跟读，然后两人一组开展对话练习。2.Role-play.根据提示性对话和课本提供的情景图，先补全空缺，然后分角色会话。3.Listen,answerandwrite.1)听录音，试着回答问题。根据班级实际可以两到三次练习听力，学会捕捉关键信息。1)教师通过提示句子信息或写出关键词，引导学生正确回答。2)Readandcheck.让学生读录音原文，然后在课本上写出答案。1.Summary.课堂小结。2.Practice.Step4.Homework1.听录音跟

5、读本课单词和句子，并抄写记忆单词。2.编写一组对话（要用上本课所学短语）不少于四句。3.完成同步练习。