Powerpoint课件制作案例实验教案

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1、实验七Powerpoint课件制作案例——《认识电脑》一、实验目的通过具体案例掌握利用Powerpoint制作课件的基本流程与技术。二、实验器材实验仪器：多媒体电脑；操作系统：WindowsXP；软件：Office2010。三、实验原理本实验通过制作《认识电脑》的课堂演示型课件学习课件制作的基本过程和一般技术操作。涉及到自选图形的加入、内容提要的制作、配合课堂讲解的动画效果的设置、Flash动画与视频等多媒体的集成、课堂巩固练习的制作、超链接的设置。四、实验内容及步骤在计算机某盘上创建“认识电脑”文件夹，将课件素材（文本、图片、Flash动画、视频等）拷贝到该文件

2、夹内。1、标题页制作（1）选择“文件/新建”命令，在“可用的模板和主题栏”中，选择“主题”中的“波形”主题，再单击右方“创建”按钮即可进入PowerPoint的主操作界面，保存文件到“认识电脑”文件夹内。（2）插入外部图片将页面中的两个文本框删掉。将“认识电脑”文件夹中的“电脑图片.jpg”文件插入到课件中，按住Shift键拖动图片一角的圆形等比例调整大小，放置到首页偏上位置。给图片添加如图1所示的“映像圆角矩形”效果。图1“映像圆角矩形”效果（3）输入标题文本通过“插入>文本框>横排文本框”插入标题文本：认识电脑。调整字体颜色为黄色，大小为88，字体为隶书，居中

3、对齐。并对文本添加快速样式，添加蓝色样式。（4）为图片和标题添加动画效果选中图片，通过“动画>浮入”选项添加“浮入”动画效果，动画“开始”选项设置为“上一动画之后”，如图2所示。选中标题文本，添加“缩放”动画效果，开始选项设置为“上一动画之后”。图2动画开始选项设置2、“内容提要”页制作（1）新建一张幻灯片，方法有三种：开始>新建幻灯片>标题和内容；在第一张幻灯片上右键，选择“新建幻灯片”菜单项；选中第一张幻灯片后按回车键。（2）在默认标题文本框中输入标题：内容提要。保持默认字体、颜色及大小。（3）在默认正文文本框中插入文字：电脑组成、电脑的应用、巩固、扩展、轻松

4、一刻；并将文字分行呈现，调整字体为楷体，大小为32号；将项目符号设置为方形，通过动画选项卡设置动画效果为“缩放”，并且含段落逐一呈现。（4）通过“插入>剪贴画>搜索”选项，在文本右侧插入“认识电脑”文件夹中的“指示牌.gif”图片，其效果如图2所示。图2“内容提要”页效果图3、“电脑组成”页制作（1）新建一张幻灯片，输入标题：“一、电脑的组成”，字体、字号、颜色等均保持默认。（2）插入竖排文字：电脑，调整字体大小为36，在其右边通过“插入>形状>基本形状”选项插入“左大括弧”。并在括弧的两个端点，分别输入文字：软件、硬件。（3）为左大括弧添加自上向下的擦除动画。为

5、“软件”、“硬件”文本添加自左向右的擦除效果。（4）在本页右侧插入“电脑组成.jpg”图片，并调整大小，并添加“矩形投影”效果。（5）通过“插入>形状>标注”为电脑组成图片各个部分添加标注，指向电脑的硬件各个组成部分，并在标注形状上直接输入各自部分的名称，结合讲解的需要，为各自的标注添加动画效果。本页效果如图3所示。图3“电脑组成”页效果图4、“电脑的应用”页制作（1）新建一张幻灯片，输入标题：“二、电脑的应用”。（2）在默认内容文本框内插入文字：科学计算、数据处理、过程控制、电脑辅助系统、网络通信，让这些文本分行显示，调整大小为28，其他保持默认。并为本部分文本

6、添加形状填充（浅蓝色），形状效果为“棱台>艺术装饰效果”，操作过程如图4所示。图4为文本添加形状填充、形状效果（3）进一步对文本添加“三维旋转>右向对比透视”效果，其效果如图5所示。图5三维透视效果图6图片透视效果（4）在文本右方插入“通信.jpg”图片，为其添加“棱台左透视效果”。效果如图6所示。5、“巩固”页制作（1）新建幻灯片，插入标题：“三、巩固”。（2）插入如图7所示的剪贴画，调整其大小，放在标题后面，隐喻做练习或思考。（3）出一道填空题：“电脑硬件由______、________和________等部分组成”。分别用三个文本框输入正确答案：“显示器”、

7、“主机”、“键盘”，并为其添加动画效果，当学生回答后，依次呈现出来。并通过艺术字（“你真棒!”）及动画效果进行鼓励。效果如图8所示。图7剪贴画图8“巩固页”效果6、“扩展页”页制作（1）新建华灯片，添加标题：“四、扩展”。（2）插入名为“认识电脑.swf”的flash动画，具体操作步骤见实验6。7、“轻松一刻”页制作（1）新建幻灯片，输入标题：“轻松一刻”。（2）通过“插入>视频”选项插入名为“轻松一刻.wmv”的mtv，并为视频添加如图9所示的效果。图9视频显示效果（3）通过“设计>背景样式>设置背景格式”选项打开背景设置对话框，选中“图片或纹理填充”，再点击插

8、入自文件按