PEP 六下Unit1 复习课

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1、PEP六下Unit1Howtallareyou?复习课授课老师：周明月工作单位：凤阳县府城小学Teachingaims:1.语言知识：（1）能够听、说、读、写常用形容词及其比较级形式。（2）能结合本单元的主要句型Howtall/old/heavy/long/…?灵活运用单词。2.语言技能：（1）能在实际情景中正确使用本单元的词句，发挥词句在实际交流中的作用。（2）积极开动脑筋，学会发现知识的规律，对已学知识进行总结、归类。（3）加强合作式学习，共同完成学习任务。3.情感态度：帮助学生学会合理评价自我和他人。Teachingdifficulties:各句型中人称的变化;形容词与形容词比较

2、级的正确运用。Teachingprocedures:Warm-up1、律动“followme”2、 SnowWhiteandLittlemanJack 整体呈现：adjectiveandcomparative 3、 PPT呈现SevenLittleMen卡通图片，让学生看图认识故事中的人物。（likeplaying/havingamatch）Presentationandpractice（PPT呈现各个任务）Task1 Whoisfaster,youorme?（PPT:快闪游戏）和小矮人比一比，小矮人说形容词，同学们说形容词的比较级，看谁说得又快又好。Task2  Groupthewo

3、rdsandfindouttherules(归类，找规律）a) 请同学们观察-er形容词,并思考：我们是怎么样给这些单词加上er的？有什么规律？请部分同学说出规律。1. 一般情况下在词尾直接加______。（taller）2.重读闭音节词只有一个辅音字母结尾时，应先____________再加_____。(bigger)3.以“辅音字母+y”结尾的，先改____为____，再加_____。(heavier)b) 请同学们运用规律，给形容词加上-er。（以e结尾的形容词直接加____。（nicer）Task3 Doyouknowme?1、七个小矮人都很想把自己的年龄、身高、体重告诉同学们

4、。a) Icanlisten.(听听看，完成表格。)分项（age/height/weight）完成:Howoldis…? Howtallis…?Howheavyis…?name age height weightPeter 45  20kgBen  90cm Nick 43  22kgBob  88cm Bill 50  20kgTommy  86cm Jack 55  23kgb)Icansay.(对比说说小矮人们的情况。)name age height weightPeter 45 92cm 20kgBen 44 90cm 18kgNick 43 95cm 22kgBob 42 8

5、8cm 21kgBill 50 85cm 17kgTommy 60 86cm 19kgJack 55 93cm 23kg2、freetalkNick:Hello!SnowWhite.Howoldareyou?SnowWhite:I’m18yearsoldNick:Howtallareyou?SnowWhite:I’m1.62m.Nick:Youaretallerthanme.AndHowheavyareyou?SnowWhite:I’m45kg.Nick:Iwanttomakefriendswithyou.SnowWhite:Okay!Task4Readandwrite（为争取白雪的好

6、感，小矮人们各自陈述，与同伴作对比，突出自己的“好”）       ……  (引导学生从整体的比较到部分的比较展开陈述。) Summary:PPT呈现白雪与七个小矮人跳舞的情景，借白雪的话总结：Everyonehashisstrengthsandweakness!（尺有所短,寸有所长。）Drawthestrengthstooffsettheweakness.（取长补短。）Homework:  用几句话说一说你和你好朋友的年龄、身高、体重、爱好等。