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1、Unit6Meetmyfamily(PartALet’slearnandLet’splay)1、教学内容：小学英语四年级上册Unit6MeetMyFamily!第一课时，本单元的教学应充分利用Unit3MyFriends旧知识，从而降低学习难度，并使知识得以循环巩固。2、教学目标：知识目标能够听说认读单词：family,parents,uncle,aunt,babybrother.能力目标：能用英语简单介绍自己的家庭，如Thisismyuncle.能听懂价绍家庭成员时使用的语言。情感目标：（1）培养学生热爱家
2、庭，热爱生活的美好情感。（2）了解英语国家中家庭成员之间的称呼习俗。3、教学重难点：重点：使学生掌握五个生词，并能在情景中运用。难点：能用英语简单介绍自己的家庭。教学过程：Step1：Warm–upGreeting:T:Goodmorning,boysandgirls!Ss:Goodmorning,teacher!T:Howareyou?Ss:Fine,andyou?T:I’mfine，too.Thanks。T：Therearesomequestions.Areyouready?Ss:Yes!1:Doyouh
3、aveabrother?Ss:Yes!2:Doyouhaveasister?Ss:Yes!3：Doyouloveyourfather?Ss:Yes!Nowlet’ssingasongaboutourfatherandmother,OK?欣赏歌曲《FatherandMother》.出示课件中的问题：1.Doyouloveyourmotherandfather?2.Whatdoyouwanttosaytothem?T:Fatherandmother,Iloveyou.(爱要大声说出来，请同学们大声的读出你对父母的
4、爱）Speakloudly.Again.T:领生齐读每个单词的首字母，组成新单词family.教学单词family.(齐读后板书：family）T:Family，family，Ilovemyfamily.Nowtodaywelearnunitsixmeetmyfamily.Followme:meetmyfamily.Meetmyfamily__What’sthemeaning?(Inchinese)Step2：PresentationT:Lookatthepictureandanswerquestion:Wh
5、oishe?（出示幻灯片）s:Hello,I’mXiaoHuihui.Welcometomyhomeandmeetmyfamily.下边我们跟随小灰灰一起来认识一下他的家人。(课件出示图片).出示灰太狼的图片，看图填空：Thisismyfather,heisshortandstrong.出示红太狼的图片，看图填空：Thisismymother,sheistallandthin.Thisismyfatherandmother.Thisismy(parents)！Inourfamily,wecancallourf
6、atherormotherparent;wecallourfatherandmotherparents.What’sthemeaning?(师手指图片帮助学生理解parent和parents的区别。)教学单词parents.(板书：parents）出示父母图片练习句型：Theyaremyparents.出示uncle图片T:Look!HeisHuiTailang’sbrother,Whoishe?Ss:叔叔！T:Yes!Thisismyuncle.Heistallandstrong.教读单词uncle.(先升
7、后降）T：Uncleisyourfather’sormother’sbrother.What’sthemeaning?引导学生理解uncle的意思。(板书：uncle）出示aunt图片.I:Guess!Sheisyourfather’sormother’ssister,howcanwecallher?Ss:阿姨！T:Yes!Wecancallheraunt.教读单词aunt.（板书：aunt)出示cousin的图片T：Thisismyaunt’schild.Thisismycousin.T:Wecallaun
8、t’schildoruncle’schildcousin.教授单词cousin.（板书：cousin)出示babybrother图片T:Look!It’sababy,yes?Ss:Yes!T:Thisismybrother,Heiscute.教读单词babybrother.(板书：babybrother）T:Wehavelearnedsomanywords,canyouread?齐读所学单词。Ste
