英语人教版五年级下册Unit1 My day B talk

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1、乐学案         备课人:张音课题U1Myday时间总课时6课型Btalk课时4教学目标1.掌握重点句型whatdoyoudoontheweekend?并能够回答2.能够理解四个程度副词always,usually,often,sometimes的区别,并能合理使用3.认读单词worked,lastnight,with,also和句型thatsoundslikealotoffun4.理解课文,并能基本朗读教学重难点重点:whatdoyoudoontheweekend?I....对话的问答并能合

2、理使用always,usually,often,sometimes5.难点:过去式worked的理解和Thatsoundslikealotoffun朗读流畅教学知识点句子Whatdoyoudoontheweekend?;Thatsoundslikealotoffun;单词always,usually,often,sometimes;worked,lastnight,with,also;能力训练点培养学生多话轮讨论周末生活的能力教学准备课件、单词卡乐学过程设计意图一、warm-up1.Greeting

3、2.Review“cl-”“pl-”相关的单词3.出现单词clock:whendoyougetup?Ss:Igetupat...T:Igetupat5:30.Howaboutweekend?Whendoyougetupontheweekend?Ss:Igetupat...ontheweekend二、Presentation复习上一课的语音知识,通过以旧带新,引出本节课的话题,既起到了复习的作用,又承前启后。T:Ialsogetupat5:30教学alsoItmeans“Igetupat5:30,to

4、o”T:why?BecauseIhaveababy,IusuallyfeedmybabyandIoftenplaywithmybaby教学playwithSoI‘mverybusy教学busyHowaboutourfriendAmy,isherweekendbusy?let'shavealookPpt出现Amy周末的活动表T:canyoufilltheblanks?Ss:阅读表格,口头填空从微语篇中引出四个程度副词always,usually,often,sometimes,学习T:whatdoyo

5、udoontheweekend?板书Pairwork学生用刚才的四个程度副词互相提问回答T:doyouremembermyweekend?Iusually_________.sometimes,I__________Ss:feedmybaby/playwithmybabyT:thoughtI’mbusy,butthatsoundslikealotoffun.板书教学Thatsoundslikealotoffun.BoysandgirlsPKWhataboutyou?Busyorfun?Pairwor

6、kA:Whatdoyoudoontheweekend?B:Ialways/usually/often/sometimes.....A:You’resobusy/Thatsoundslikealotoffun.T:Amy’sweekendisalotoffun,howaboutSarah?Listenandremember听录音,记录Sarah做了什么事Ss:学生填空汇报通过询问学生今天起床的时间,对比周末的起床时间,引出新单词also老师用自己的周末活动引出四个程度副词always/usually/

7、often/sometimes,并通过一系列的练习进行理解和记忆。利用学生喜欢竞赛的特点,学习难句thatsoundslikealotoffunT:nowlistenagain,andfilltheblanks再次听录音,补充填空内容(呈现本节课的重点句型)Ss:。。。Pairwork引导学生用重点句型的对话模式进行对话练习T:sowhereisSarah?(听let'stry)Ss:shopT:whoisMrsGreen?(看talk的完整视频回答)认读shopkeeperT:answertwoq

8、uestions①whyisSarahshoppingtoday?学习mymumworkedlastnight②What’stheshopkeeper’sadvice?学习youneedarobottohelpyou一、Practice1.听录音,标语音语调和重音2.听录音,跟读3.同桌展示读,比一比通过听录音,回答填空的形式呈现本节课的重点句型,在有意识地学习中加强巩固。带着问题去看视频,让视频学习更加有针对性,强化学生的注意力和思考能力。 板书设计Sarah’sw

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