课社会主义基本经济制度与社会主义市场经济

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1、经济政治与社会中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材经全国中等职业教育教材审定委员会审定通过株洲炎陵第二单元投身经济建设第四课社会主义基本经济制度与社会主义市场经济9/17/20211教学目标认同我国的经济制度和发展经济的方针政策，增强规则意识、开放意识、竞争意识、风险意识，增强参与经济建设的能力。使学生了解职业活动所处的经济制度、经济体制背景以及相关的时代、国际背景，9/17/20212教学重点1、了解有关社会主义市场经济的基本知识、我国经济建设的重大方针政策，理解我国社会主义基本经济制度的优越性、实行对外开放基本国策的必要性。2、认同社会主义经济制度，尊重市场规则，崇尚市场道德，爱护

2、环境资源，勇于竞争，拥护党和国家发展经济的方针政策。9/17/20213教学内容1.社会主义基本经济制度（1）理解我国基本经济制度的内容，认清从事职业活动所处的制度背景。（2）懂得社会主义基本经济制度适合我国国情，理解坚持基本经济制度的意义，维护社会主义基本经济制度。2.社会主义市场经济（1）了解市场经济的一般特点，理解我国社会主义市场经济的基本特征，增强规则意识、平等意识、竞争意识。（2）了解国家宏观调控的主要目标和手段，理解国家宏观调控的必要性。9/17/20214一、维护社会主义基本经济制度P30（一）公有制为主体，多种所有制经济共同发展P309/17/20215(二)我国的基本

3、经济制度P31我国社会主义初级阶段的基本经济制度是公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展。京津快速铁路大庆油田南方水田一汽大众汽车公司9/17/20216我国现阶段所有制结构图p319/17/20217社会主义公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。公有制的主体地位主要体现在两个方面：一是公有资产在社会总资产中占优势；二是国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。9/17/20218混合所有制经济中的国有成分和集体成分也属于公有制经济。混合所有制经济是有不同所有制的经济主体共同投资所形成的所有制形式。国有经济是生产资料归全体人民所有的一种公有制形式

4、，是我国公有制的主要形式。国有经济又称全民所有制经济。集体经济是生产资料柜部分劳动者共同所有的一种公有制经济，包括城镇集体经济和农村集体经济。集体经济是我国农村的主要经济形式。9/17/20219非公有制经济包括个体经济、私营经济、外商和港澳台投资经济，以及各种混合所有制经济中的非国有、非集体成分。个体、私营、外资等非公有制经济是促进我国生产力发展的重要力量，不仅成为扩大就业的主渠道，而且成为活跃市场、增加税收、方便人民生活的生力军。9/17/202110外商和港澳台投资经济是指外国和港澳台投资者在我国境内开办的外商独资企业、中外合资经营企业和中外合作经营企业中的外资部分。个体经济是指生产

5、资料归劳动者个人所有，以劳动者个人或家庭成员参加劳动为主，由劳动者个人支配其劳动所得的一种私有经济。私营经济是指生产资料私人所有、以雇佣劳动为基础的私有制经济。9/17/202111三、坚持和完善社会主义基本经济制度P33坚持和完善公有制经济为主体、所中所有制经济共同发展的基本经济制度，是由我国社会主义初级阶段的基本国情决定的。9/17/202112中国是社会主义的国家，必须坚持公有制的主体地位。国有经济是我国国民经济的支柱，对国民经济具有控制力和影响力。在关系国家安全和国民经济命脉的重要部门和关键领域，应保持国有经济的支配地位；在其他领域，可以通过资产重组和结构调整，在市场竞争中提高国有

6、经济的效益，实现国有资产的保值增值。9/17/202113在坚持公有制主体地位和国有经济主导地位的同时，还必须发展多种所有制经济，这是因为：第一，发展多种所有制经济是由我国目前生产力状况决定的。我国是发展中国家，生产力总体水平比较低，且发展不平衡。为了解放和发展生产力，客观上要求发展多种所有制经济。非公有制经济用分散资源、增加就业、提高人民生活水平等方面，发挥着不可替代的重要作用。9/17/202114第二，发展多种所有制经济是建立和完善社会主义市场经济体制的要求。我国现阶段的市场经济尚不完善，只要通过多种所有制经济之间的合作与竞争，才能实现社会主义市场经济的健康发展。坚持和完善社会主义基

7、本经济制度，就必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济，必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。9/17/202115二、把握社会主义市场经济的特征P34（一）“看不见的手”P34计划和市场是资源配置的两种基本手段。计划在资源配种期基础性作用的经济体制是计划经济；市场在资源配置中期基础性作用的经济体制是市场经济。9/17/202116供求、价格、竞争等市场机制就像一只“看不见的手”，自动引导着千千万万生产者和消费者的行