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时间:2019-08-04
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1、Unit2LastweekendBlet’slearn第4课时执教者:小学英语组姜惠霞一.教学目标1.学生能够听说读写本课时单词和词组。2.学生能够正确使用本课时单词和词组描述人物在过去时间做的事情。3.了解常见的一般过去式动词的不规则形式;了解常与一般过去时搭配使用的时间状语。二.教学重难点重点1.能听说读写过去式短语2.能听说读写本课句型并在实际情景中交流运用。难点用一般过去时描述他人或自己在过去做过的事情,并谈论当时的感受。三.教学准备1.教学课件2.磁力条四.教学过程Warmingup/review1.Greetings2.Enjoyasong1.ppt展示对
2、话内容和一些可供参考的过去式短语,生相互问答周末做的事情。Presentation1.请生观看视频教授生词短语,请生想想过去式的原形是什么。2.PPT出示动词原形,请生说出过去式。3.学习一些表示过去时间的短语Practice1.makedialogues2.lookandtalk3.chanthomework抄写并背诵本课生词短语和小对话。预习17面。板书ReadabooksawafilmhadacoldsleptWhatdidyoudolastweekend?I…Didyoulikeit?Yes,Idid./No,Ididn’t.教学反思本课主要教会学生掌握动词过
3、去式的不规则形式及询问他人过去时间里做过的事情。本单元起学生刚刚接触动词的过去式,需要多加训练。
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