How do you get to school？

《How do you get to school？》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、SchoolofForeignLanguagesSchoolofForeignLanguages外语学院英语教育专业说课教案l说教材今天，我为大家说课的内容是义务教育课程标准实验教科书，八年级英语上次第四单元“Howdoyougettoschool”的第1课时的内容。本单元以Transportation为中心话题，学习和运用How引导的特殊疑问句，内容与生活密切相关，易于引发学生运用英语进行交际和交流。l说教学目标1.知识目标：⑴让学生学习掌握词汇subway,takethesubway,train,takethetrain,bus

2、,busstation,trainstation,subwaystation,ride,ride,walk.⑵掌握How引导的特殊疑问句句型。⑶掌握助动词do在不同人称特别是第三人称单数后的变化2.能力目标（1）通过本节课的学习，学生能够认识出行的交通工具。（2）能够用英语准确的表达出行的交通方式。（3）可以准确的运用How引导的特殊疑问句。（4）在教师指导下，学生学会发现问题，自主思考和合作学习。3.情感目标通过教学目标的完成，使学生掌握以上的短语、句型和语法，使学生学会应用英语表达思想感情，学会合作学习，探索学习，交换不同的观点

3、和看法。l说学情ã2010SchoolofForeignLanguages,QujingNormalUniversity,Yunnan,China.2SchoolofForeignLanguages（1）八年级学生的注意力容易分散，所以本课拟以图片形式展示，并配以丰富的色彩，从而增强学生的兴趣和注意力。（2）八年级学生已经有了一定的英语基础和听说能力，同时有一定的自主合作，探究，实验的能力。（3）中学学生很注重课堂上教师对他们的评价，评价应及时多样。l说教法由于英语是一门综合性与实践性相结合的科目，根据本文内容，结合创新教育理论，本

4、课主要采用任务型教学法和情景教学法，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。在课堂中适当安排自学、小组交流、等活动，鼓励学生勇于说，乐于说，提高运用语言的能力，做到快快乐乐学英语，扎扎实实打基础。l说教学程序1.导入部分向学生发出信息，与学进行交流，整个过程围绕着transportation这一中心展开。2详细讲解1）学生比赛（说你知道的交通工具名称）巩固新学知识，调动学生积极性，强调团队合作。2）根据学生回答，教师引出本课时重点，并作详细讲解3）自由谈论，让学生应用本课时学过的新句型和单词，自由对话。对话完毕，老师对学生进行提问，

5、对不正确的表达进行纠正。从而让学生将语言知识和实践有机地结合起来，不断提高他们的英语综合能力。4）用表格的形式采访学生以表格的形式完成采访活动，交流信息，然后记录调查结果，进一步巩固本课句型短语。3任务后Homework1)背诵本课学过的单词。2)用本课学过知识些一个出行计划。ã2010SchoolofForeignLanguages,QujingNormalUniversity,Yunnan,China.2