初二语文上册古诗赏析

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1、九年级一轮复习八年级上册语文古诗赏析集锦组稿人：赵世祎审核人：吴鹏华班级姓名课内（一）《春望》【唐】杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。译文:故国沦亡，空对着山河依旧，春光寂寞，荒城中草木丛深。感伤时局，见花开常常洒泪，怅恨别离，闻鸟鸣每每惊心。愁看这漫天烽火，早又阳春三月，珍重那远方家信，漫道片纸万金。独立苍茫，无言搔首，白发稀疏，简直要插不上头簪。1.“国破山河在，城春草木深”中，“破”和“深”字的表达作用。体现了诗人怎样的思想感情？一个“破”字，使人怵目惊心，一个“深”字，令人满

2、目凄然。表现了因战乱而荒芜的景象，体现了诗人忧国思家之情。2.《春望》一诗的主题是伤感国事，怀念家人；表达了作者感伤心情的句子是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。对“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一联历来有不同的解释，你的理解是什么？答:两种看法.第一:诗人因感时而恨别,见花而落泪,听到鸟鸣而感到惊心----触景生情的写作手法.第二:以花鸟拟人,花感时而落泪,鸟恨别而惊心----移情于物的写作手法.(任选其一)表达了伤时感世的情感。3．尾联刻画了诗人怎样的形象？“白头搔更短，浑欲不胜簪。”寥寥十字，使一位愁绪满怀的白发老人的形象兀立在读者眼前，作者选用搔发这一下

3、意识动作把满腔的愁情变成了可见可感的生动形象，这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。很自然地引导读者进入诗的意境，产生共鸣。（二）归园田居（其三）【东晋】陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。译文:南山坡下有我的豆地，杂草丛生，豆苗长得很稀。清晨我下地松土除草，星月下我扛着锄头回家歇息。草木覆盖了狭窄的归路，夜露打湿了我的粗布上衣。衣服湿了又有什么可惜，只求我那心愿至死不移。1．试描绘“道狭草木长，夕露沾我衣”所展现的画面。狭窄的田间小路边草木丛生，皎洁的月光照在草叶的露水上

4、亮晶晶的，诗人走在小路上衣服都被打湿了。2.“但使愿无违”中“愿”是指？“愿”字蕴含了诗人要按自己的意愿生活，不想在那污浊的环境中失去自我。3．全诗表达了作者怎样的意愿？表现了作者安贫乐道、不慕荣利、洁身自好的生活态度和高尚节操。（三）使至塞上【唐】王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。译文:一随轻车简从，将去宣慰将士护疆守边，奉使前行啊，车轮辘辘辗过居延。恰是路边的蓬草，随风飘转出了汉朝的世界，又如那天际的大雁，翱翔北飞进入胡人的穹天。只见──灿黄无限的沙漠，挺拔着一柱，灰黑直聚的燧烟

5、，横卧如带的黄河，正低悬着一团，落日火红的苍凉与浑圆。行程迢迢啊，终于到达萧关，恰逢侦察骑兵禀报──守将正在燕然前线。1．《红楼梦》中香菱品评的两句诗是：大漠孤烟直，长河落日圆。2．展开联想和想像，描绘第三联所展现的画面。大漠无边，长天空阔，一缕青烟直上青天；滚滚的黄河呼啸着奔腾而去，在河的尽头，是一轮又红又大的圆圆的落日。3．全诗表现了作者怎样的思想感情？本诗通过写诗人出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光，表达了诗人由于受排挤而孤寂的心情以及慷慨悲壮的英雄本色。（四）渡荆门送别【唐朝】李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天

6、镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。55译文:诗人乘舟顺流而下，经过漫长的水路，来到荆门之外。山已经到了尽头，江水就在这大荒野地上奔流，浩浩漫漫。皎洁的明月在空中流转，如同飞在空中的明镜。云气勃郁，在大江面上变幻莫测，如同海市蜃楼一般。虽然进入异地，我仍然依恋着故乡的水水山山，不远万里，一直伴着我这位游子。1．品读全诗展开联想和想像，描绘第二联所展现的画面。山逐渐消失了，眼前是一望无际的低平的原野，江水奔腾直泻，从荆门往远处望去，仿佛流入荒漠辽远的原野。2．全诗表现了作者怎样的思想感情？用拟人的手法，表达了诗人离开故乡时依依不舍，思念故乡的感情

7、。（五）《登岳阳楼》【宋】陈与义洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。万里来游还望远，三年多难更凭危。白头吊古风霜里，老木苍波无限悲。译文：岳阳楼矗立在洞庭湖的东面长江的西面，（因为无风）楼阁上的旗帜静止不动，夕阳缓慢地下沉。登上当年吴国和蜀国的分界之处，徘徊在黄昏时湖山之下。为避战乱我奔波三年，行程万里，今日登高远望是什么心绪？登楼凭吊古人，我自己已是两鬓斑白，望着远山的古树，碧波中，隐含无限的伤悲。1．点明岳阳楼位置、表现清冷闲寂心情的句子：洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟.2。抚今追昔、感慨万千的句子：登临吴蜀横分地,

8、徙倚湖山欲暮时.3。对诗人流离生活概括的句子：万里来游还望远,三年多难更凭危.4。全诗的主旨句：白头吊古风霜里,老木沧波无