《世界政治与经济关系》课程教学大纲doc

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1、文件编号：HLWY/QC-03-620-08版本/修改状态：B/0华东理工大学网络教育学院《世界政治与经济关系》课程教学大纲课程性质：必修课学分数：4学时数：64要求先修课程：无教材：《当代世界经济与政治》（第二版），华东理工大学出版社，2011年10月参考书：无一、本课程的地位、作用和任务《世界政治与经济关系》课程为网络教育本科段各专业的公共基础课。《世界政治与经济关系》以不断发展变化的整个国际社会为研究对象，包括国际社会的现状、影响发展的各种因素、各类行为主体、各种主要问题以及未来发展趋势和国际社会发展变化的客观规律。内容主

2、要涉及当前世界总格局、战后世界经济的发展、当今时代的主题和争取建立国际新秩序等等，并对美国、日本、欧洲、苏联的解体与当今俄罗斯以及第三世界国家做了概括的介绍，着重分析了中国在国际舞台上的地位和作用。《世界政治与经济关系》这门课程的教学目的是让学生对当今世界有一个整体的、基本的、正确的认识。学习国际关系的基础知识，了解当代世界政治经济的基本状况，将帮助学生开阔视野，使他们在对外开放的环境下，有坚定的立场和较强的适应能力。二、教学内容与要求考虑到本课程与现实世界格局联系的紧密性特点，要求在教学过程中时刻关注并紧密联系国际形势的现实发

3、展，切实提高学生认识问题、理解问题和分析问题的能力。本课程作为网络教育课程的教学时数为64学时、另加光盘课件学习。各章节课堂教学时数分配及学习要求如下：导论（2学时）教学目的：明确本课程的学习任务与研究对象，并在总体上对学习当代世界经济与政治的重要性有一定认识。教学要求：一般了解学习本课程的必要性与意义；了解本课程的任务、研究对象及其研究方法；熟知学习本课程的基本要求和方法。0.1学习和研究当代世界经济与政治：理由1.教学基本要求：明确学习本课程的必要性与意义2.教学内容：世界是变化发展的，也是可以把握的。中国的发展需要深刻把握

4、国际社会。第5页共5页文件编号：HLWY/QC-03-620-08版本/修改状态：B/03.教学重点与难点：重点掌握经济与政治的辩证关系；了解一国对外政策与国家利益和综合国力的关系。0.2学习和研究当代世界经济与政治：方法1.教学基本要求：掌握研究世界经济与政治的方法2.教学内容：马克思主义的方法及其发展；系统论的研究方法；研究世界格局的意义。3.教学重点与难点：重点掌握研究世界格局的意义；学会运用系统论的研究方法分析问题。0.3本书的研究对象和框架体系1.教学基本要求：了解本课程的研究对象和框架体系2.教学内容：本课程的研究对

5、象；框架体系和特点的介绍。3.教学重点与难点：本课程的研究对象阅读资料：从“华盛顿共识”到“北京共识”基本要求：了解华盛顿共识和北京共识。第一篇主体篇（总10学时）第一章：行为主体：主权国家（4学时）教学目的：介绍主权国家的相关知识；分析主权国家对外政策形成的出发点和归宿。教学要求：一般了解主权国家概念、分类、权力和义务；一般了解国家利益的概念、分类；了解综合国力的构成和评估方法；了解当代综合国力竞争的特点；掌握国际关系的决定因素。1.1主权国家概述1.2国家对外行为的根本动因：国家利益1.3判断国家利益的依据：综合国力第二章：

6、行为主体：国际组织（6学时）教学目的：介绍国际组织与国际会议的产生、发展和作用，进一步认清国际政治民主化和世界经济全球化的发展趋势。教学要求：一般了解国际组织与国际会议产生和发展；一般了解从西方七国集团到八国集团的演变；了解国际组织与国际会议的类型与作用；了解重要的国际组织；掌握最具权威的国际组织——联合国建立、发展及其在国际事务中的作用；掌握八国集团在国际事务中的作用。2.1国际组织概述2.2最具普遍性和权威性的国际组织——联合国2.3其他重要的国际组织第二篇：格局篇（总24学时）第三章：当代世界经济（9学时）第5页共5页文

7、件编号：HLWY/QC-03-620-08版本/修改状态：B/0教学目的：了解战后世界经济格局的演变和当前世界经济发展的趋势。研究战后世界经济的发展及其规律性，有助于从更深的层次把握世界总格局的演变。教学要求：一般了解战后世界经济高速发展的原因；了解战后世界经济格局演变各阶段的特点；了解当代世界经济面临的主要问题；掌握当代世界经济新发展的特点和趋势；熟练掌握战后世界经济格局演变的原因。3.1世界经济概述3.2战后世界经济的演变3.3当代世界经济的发展趋势3.4当代世界经济面临的主要问题第四章：当代世界政治（9学时）教学目的：明确

8、研究世界政治经济与国际关系是从研究世界总格局开始的，了解当代世界总格局的历史发展与现实状况。教学要求：一般了解研究世界总格局的主要方法；了解研究世界总格局的重要意义；了解当代世界政治面临的主要问题；掌握战后世界两极格局的形成及其演变和终结；熟练掌握当前世界格局的